Ingres : "Raphaël et la Fornarina"
Museum of Art de Colombus (Ohio)
1840
35 x 27 cm
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dimanche 28 février 2010
007.d RAPHAËL ET LA FORNARINA de INGRES
Ingres : "Raphaël et la Fornarina"
Fogg Art Museum de Cambridge
1814
26 x 22 cm
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007.c RAPHAËL ET LA FORNARINA de INGRES
Ingres : "Raphaël et la Fornarina"
New-York, Collection particulière
1814?
32 x 27 cm
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007.b RAPHAËL ET LA FORNARINA de INGRES
Ingres : "Raphaël et la Fornarina"
Dessin du Louvre, daté 1825
18 x 14,5 cm
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007.a LE FILS PRODIGUE de REMBRANDT
Rembrandt : "Le Fils prodigue"
Huile sur toile, 162 x 130 cm
vers 1636, Dresde, Staatliche
Kunstsammlungen, Gemaldegalerie
-----------------------------
007 REMBRANDT ET SASKIA 1963
« Rembrandt et Saskia » de Picasso
d’après la peinture
« Le fils prodigue » de Rembrandt.
Peinte les 13 et 14 mars 1963
Huile sur toile, 130 x 162 cm
Référencé Z. XXIII : 171
et OPP.63 : 007, page 5
du site de Enrique Mallen.
Collection privée
Confronté
Au fragment médian horizontal
De la peinture de Cézanne
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
Référencé MC3
dans la démonstration qui va suivre
-----------------------------
IDENTIFICATION DE MC3
DANS LA PEINTURE DE PICASSO
« REMBRANDT ET SASKIA »
-----------------------------
Rappel :
Les peintures de Picasso de format plus larges que hautes, ne me semblaient pas pouvoir être composées à partir de la peinture de Cézanne, plus haute que large.
Pourtant, dans certaines de ces oeuvres, je retrouvais MC ou CM. L’idée de penser à ne prendre qu’un fragment de MC ou CM, date d’un peu plus d’un an. Depuis j’ai déchiffré les œuvres plus larges que hautes, qui se trouvent sur le site de Enrique Mallen. Ce sont ces séances de déchiffrage que j’aimerais vous faire découvrir de vous-même.
Pour cela, les démonstrations avec MC3 et CM4 sont je crois nécessaires. Ensuite libre à vous, connaissant la méthode, de déchiffrer les autres œuvres de Picasso.
Nota.1 : Pour simplifier la frappe et la lecture
La lettre G remplacera
« Rembrandt et Saskia» de Picasso
Comme MC3, remplacera le fragment médian
de « Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
de Paul Cézanne.
Nota.2 :
Afin de pouvoir superposer, au centre de l’écran,
MC3 à la peinture de Picasso,
ces deux reproductions de MC3 et G,
devront avoir, la même largeur.
Leurs hauteurs seront différentes et sans conséquences.
Nota.3 : Comme pour les séances précédentes
nous allons parcourir, le contour de Madame Cézanne,
et les signes qui occupent l’espace de MC3
pour voir si par « hasard »,
un ou plusieurs des signes de MC3,
se superposent à des signes de G.
Quand je parle de signes,
il peut s’agir de points, de ronds, de lignes droites ou courbes,
et de surfaces des plus géométriques aux moins géométriques.
-----------------------------------------
1 = Devant nous, se trouve au centre de l’écran : MC3
2 = Placez l’extrémité de votre baguette
dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne
et la ligne de son épaule gauche.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Faites apparaître G sur l’écran
de la même largeur que MC3
5 = Le point immobilisé sur l’écran
se retrouve sur une courbe,
séparant le jaune du rouge.
6 = Retour sur MC3
7 = Placez l’extrémité de votre baguette sur l’angle formé
par la ligne de l’épaule et celle du bras de madame Cézanne.
8 = Vous immobilisez ce point sur l’écran
9 = Retour sur G
10 = Le pouce gauche de Saskia, l’épouse de Rembrandt,
se trouve sous ce point.
11 = Retour sur MC3. Le coude gauche se retrouve sur G
dans le coin inférieur droit de la toile
posée sur le chevalet.
12 = Retour sur MC3
13 = Le dessous des mains vient rencontrer sur G,
le pied du verre que porte Saskia dans sa main droite
14 = Retour sur MC3
15 = Le coude droit d’Hortense, se situe sur G,
sur la robe bleue de Saskia près d’une courbe ;
Proche de la palette, que tient le peintre
dans sa main gauche.
Dans sa main droite se trouve le pinceau.
Nota.4
Pour exécuter une telle peinture
Rembrandt dut tenir Saskia sur ses genoux
assis devant un miroir. Ce qui explique
que sa main droite devienne la gauche
dans le reflet qu’il observe dans la glace.
Nota.5
A la suite de cette séance
je vous montrerai d’autres peintures
qui participèrent à l’élaboration de cette peinture.
16 = Retour sur MC3
17 = L’angle de l’épaule droite d’Hortense,
correspond sur G
à un point situé dans la chevelure de Saskia
près de son oreille gauche.
18 = Retour sur MC3
19 = Le coin du cou de Saskia, se retrouve sur G
dans la chevelure du peintre.
20 = Retour sur MC3
21 = Dans le creux de l’encolure en V d’Hortense,
nous trouvons en G, l’extrémité du nez du peintre.
Nota.6
Ce signe en V de l’encolure, fera partie du « vocabulaire
langagier artistique » de Picasso.
22 = Retour sur le point de départ 2=
du pourtour de Madame Cézanne.
23 = Nous allons maintenant parcourir MC3 et F
dans l’ensemble des compositions.
24 = Durant ce pourtour sur MC3, de 1= à 22=
nous aurions pu relever la ligne
de 11= à 13=,
du coude gauche de Madame Cézanne,
aux dessous de ses mains.
Cette ligne, qui relie ces deux points sur MC3,
se superpose ou est parallèle,
avec le dessous du support du chevalet, sur G
et son prolongement jusqu’au pied du verre,
que tient Saskia.
Cette ligne fera également partie
des signes qu’il vous faudra retenir.
Pour s’en rendre compte
il vous suffit de passer de MC3 à G, et inversement.
25 = Nous aurions pu aussi indiquer en 13=
que la main gauche de Saskia sur G,
se trouvait posée, sur MC3,
sur la main droite de Madame Cézanne.
26 = Et que le bras droit d’Hortense, sur MC3,
allait devenir sur F, le bras gauche de Saskia.
Le pli sur la manche d’Hortense, se superpose d’ailleurs
avec le dessous du bras de Saskia, sur F.
27 = L’horizontale de la plinthe murale
près du pompon de l’accoudoir, sur MC3,
se retrouve sur F, à gauche de la robe bleue,
bleue comme celle de Madame Cézanne.
28 = Trois autres signes que je considère importants,
que je vais vous inviter à découvrir
pour terminer cette séance :
a – Où Picasso a-t-il placé la tête de Saskia sur MC3 ?
b – L’inclinaison du pied du chevalet sur F, le plus à droite
est parallèle à une oblique sur MC3. A laquelle ?
c – Plus difficile !
Si je vous dis que sur F, la barbe du peintre
se trouve au centre du ruban bleu sur MC3 ;
saurez-vous retrouver le parcours sur MC3,
qu’empreinte la courbe qui part de la barbe du peintre
pour aboutir à sa main, celle qui tient le pinceau, sur F ?
Les réponses suivront
-----------------------------
Nota.7 : Je ne suis pas d’accord
avec le titre donné à cette œuvre de Picasso.
Je lui aurais préféré « Raphaël et la Fornarina »
Ceci a peu d’importance.
Par les œuvres de Rembrandt et Ingres
qui vont suivre cette séance,
j’apporte le pourquoi de mon désaccord.
Soit :
1-Que Rembrandt ne peint pas,
et que c’est lui qui tient un verre dans sa main.
2-Alors que Raphaël et la Fornarina
peints par Ingres sur de petites toiles,
sont dans un atelier de peinture.
Les dimensions des toiles de Ingres
seront indiquées sous les peintures.
3- Saskia montre la toile avec son index gauche pointé.
Et semble nous dire quelque chose,
nous fixant droit dans les yeux.
Y verrez-vous ce qu’elle semble me dire ?
4- « Le Fils prodigue » de Rembrandt
et
« Saskia et Rembrandt » de Picasso
sont peints sur des toiles de 100 F
Soit 162 x 130 cm pour Rembrandt
et 130 x 162 cm pour Picasso.
Le format a peut-être joué un rôle
dans le choix du titre de la peinture de Picasso.
Je plaisante !
Merci et à bientôt
_____________
DOCUMENT POUR TIRAGE PAPIER POUR SUIVRE PARCOURS SUR ECRAN
1 = Devant nous, se trouve au centre de l’écran : MC3
2 = Placez l’extrémité de votre baguette dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne et la ligne de son épaule gauche.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Faites apparaître G sur l’écran de la même largeur que MC3
5 = Le point immobilisé sur l’écran se retrouve sur une courbe, séparant le jaune du rouge.
6 = Retour sur MC3
7 = Placez l’extrémité de votre baguette sur l’angle formé par la ligne de l’épaule et celle du bras de madame Cézanne.
8 = Vous immobilisez ce point sur l’écran
9 = Retour sur G
10 = Le pouce gauche de Saskia, se trouve sous ce point.
11 = Retour sur MC3. Le coude gauche se retrouve sur G, dans le coin
inférieur droit de la toile posée sur le chevalet.
12 = Retour sur MC3
13 = Le dessous des mains vient rencontrer sur G, le pied du verre que porte Saskia dans sa main droite
14 = Retour sur MC3
15 = Le coude droit d’Hortense, se situe sur G, sur la robe bleue de Saskia près d’une courbe ; Proche de la palette, que tient le peintre dans sa main gauche. Dans sa main droite se trouve le pinceau.
Nota.4
1 = Devant nous, se trouve au centre de l’écran : MC3
2 = Placez l’extrémité de votre baguette dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne et la ligne de son épaule gauche.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Faites apparaître G sur l’écran de la même largeur que MC3
5 = Le point immobilisé sur l’écran se retrouve sur une courbe, séparant le jaune du rouge.
6 = Retour sur MC3
7 = Placez l’extrémité de votre baguette sur l’angle formé par la ligne de l’épaule et celle du bras de madame Cézanne.
8 = Vous immobilisez ce point sur l’écran
9 = Retour sur G
10 = Le pouce gauche de Saskia, se trouve sous ce point.
11 = Retour sur MC3. Le coude gauche se retrouve sur G, dans le coin
inférieur droit de la toile posée sur le chevalet.
12 = Retour sur MC3
13 = Le dessous des mains vient rencontrer sur G, le pied du verre que porte Saskia dans sa main droite
14 = Retour sur MC3
15 = Le coude droit d’Hortense, se situe sur G, sur la robe bleue de Saskia près d’une courbe ; Proche de la palette, que tient le peintre dans sa main gauche. Dans sa main droite se trouve le pinceau.
Nota.4
Pour exécuter une telle peinture Rembrandt dut tenir Saskia sur ses genoux
assis devant un miroir. Ce qui explique que sa main droite devienne la gauche sur la peinture.
Nota.5
A la suite de cette séance je vous montrerai d’autres peintures qui participèrent à l’élaboration de cette peinture.
16 = Retour sur MC3
17 = L’angle de l’épaule droite d’Hortense, correspond sur G à un point situé dans la chevelure de Saskia près de son oreille gauche.
18 = Retour sur MC3
19 = Le coin du cou de Saskia, se retrouve sur G dans la chevelure du peintre.
20 = Retour sur MC3
21 = Dans le creux de l’encolure en V d’Hortense, nous trouvons en G, l’extrémité du nez du peintre.
Nota.6
Ce signe en V de l’encolure, fera partie du « vocabulaire langagier artistique » de Picasso.
22 = Retour sur le point de départ 2= du pourtour de Madame Cézanne.
23 = Nous allons maintenant parcourir MC3 et F dans l’ensemble des compositions.
24 = Durant ce pourtour sur MC3, de 1= à 22= nous aurions pu relever la ligne de 11= à 13=, du coude gauche de Madame Cézanne, aux dessous de ses mains. Cette ligne, qui relie ces deux points sur MC3, se superpose ou est parallèle, avec le dessous du support du chevalet, sur G et son prolongement jusqu’au pied du verre, que tient Saskia. Cette ligne fera également partie des signes qu’il vous faudra retenir. Pour s’en rendre compte il vous suffit de passer de MC3 à G, et inversement.
25 = Nous aurions pu aussi indiquer en 13= que la main gauche de Saskia sur G, se trouvait posée, sur MC3, sur la main droite de Madame Cézanne.
26 = Et que le bras droit d’Hortense, sur MC3, allait devenir sur F, le bras gauche de Saskia. Le pli sur la manche d’Hortense, se superpose d’ailleurs
avec le dessous du bras de Saskia, sur F.
27 = L’horizontale de la plinthe murale près du pompon de l’accoudoir, sur MC3, se retrouve sur F, à gauche de la robe bleue, bleue comme celle de Madame Cézanne.
28 = Trois autres signes que je considère importants, que je vais vous inviter à découvrir pour terminer cette séance :
a – Où Picasso a-t-il placé la tête de Saskia sur MC3 ?
b – L’inclinaison du pied du chevalet sur F, le plus à droite
est parallèle à une oblique sur MC3. A laquelle ?
c – Plus difficile !
Si je vous dis que sur F, la barbe du peintre se trouve au centre du ruban bleu sur MC3 ; saurez-vous retrouver le parcours sur MC3, qu’empreinte la courbe qui part de la barbe du peintre pour aboutir à sa main, celle qui tient le pinceau, sur F ?
Les réponses suivront
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Nota.7 : Je ne suis pas d’accord avec le titre donné à cette œuvre de Picasso.
Je lui aurais préféré « Raphaël et la Fornarina » Ceci a peu d’importance.
Par les œuvres de Rembrandt et Ingres qui vont suivre cette séance,
j’apporte le pourquoi de mon désaccord :
1-Que Rembrandt ne peint pas, et que c’est lui qui tient un verre dans sa main.
2-Alors que Raphaël et la Fornarina peints par Ingres sur de petites toiles,
sont dans un atelier de peinture. Les dimensions des toiles de Ingres seront indiquées sous les peintures.
3- Saskia montre la toile avec son index gauche pointé. Et semble nous dire quelque chose, nous fixant droit dans les yeux. Y verrez-vous ce qu’elle semble me dire ?
4- « Le Fils prodigue » de Rembrandt et « Saskia et Rembrandt » de Picasso sont peints sur des toiles de 100 F. Soit 162 x 130 cm pour Rembrandt et 130 x 162 cm pour Picasso. Le format a peut-être joué un rôle dans le choix du titre de la peinture de Picasso. Je plaisante !
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assis devant un miroir. Ce qui explique que sa main droite devienne la gauche sur la peinture.
Nota.5
A la suite de cette séance je vous montrerai d’autres peintures qui participèrent à l’élaboration de cette peinture.
16 = Retour sur MC3
17 = L’angle de l’épaule droite d’Hortense, correspond sur G à un point situé dans la chevelure de Saskia près de son oreille gauche.
18 = Retour sur MC3
19 = Le coin du cou de Saskia, se retrouve sur G dans la chevelure du peintre.
20 = Retour sur MC3
21 = Dans le creux de l’encolure en V d’Hortense, nous trouvons en G, l’extrémité du nez du peintre.
Nota.6
Ce signe en V de l’encolure, fera partie du « vocabulaire langagier artistique » de Picasso.
22 = Retour sur le point de départ 2= du pourtour de Madame Cézanne.
23 = Nous allons maintenant parcourir MC3 et F dans l’ensemble des compositions.
24 = Durant ce pourtour sur MC3, de 1= à 22= nous aurions pu relever la ligne de 11= à 13=, du coude gauche de Madame Cézanne, aux dessous de ses mains. Cette ligne, qui relie ces deux points sur MC3, se superpose ou est parallèle, avec le dessous du support du chevalet, sur G et son prolongement jusqu’au pied du verre, que tient Saskia. Cette ligne fera également partie des signes qu’il vous faudra retenir. Pour s’en rendre compte il vous suffit de passer de MC3 à G, et inversement.
25 = Nous aurions pu aussi indiquer en 13= que la main gauche de Saskia sur G, se trouvait posée, sur MC3, sur la main droite de Madame Cézanne.
26 = Et que le bras droit d’Hortense, sur MC3, allait devenir sur F, le bras gauche de Saskia. Le pli sur la manche d’Hortense, se superpose d’ailleurs
avec le dessous du bras de Saskia, sur F.
27 = L’horizontale de la plinthe murale près du pompon de l’accoudoir, sur MC3, se retrouve sur F, à gauche de la robe bleue, bleue comme celle de Madame Cézanne.
28 = Trois autres signes que je considère importants, que je vais vous inviter à découvrir pour terminer cette séance :
a – Où Picasso a-t-il placé la tête de Saskia sur MC3 ?
b – L’inclinaison du pied du chevalet sur F, le plus à droite
est parallèle à une oblique sur MC3. A laquelle ?
c – Plus difficile !
Si je vous dis que sur F, la barbe du peintre se trouve au centre du ruban bleu sur MC3 ; saurez-vous retrouver le parcours sur MC3, qu’empreinte la courbe qui part de la barbe du peintre pour aboutir à sa main, celle qui tient le pinceau, sur F ?
Les réponses suivront
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Nota.7 : Je ne suis pas d’accord avec le titre donné à cette œuvre de Picasso.
Je lui aurais préféré « Raphaël et la Fornarina » Ceci a peu d’importance.
Par les œuvres de Rembrandt et Ingres qui vont suivre cette séance,
j’apporte le pourquoi de mon désaccord :
1-Que Rembrandt ne peint pas, et que c’est lui qui tient un verre dans sa main.
2-Alors que Raphaël et la Fornarina peints par Ingres sur de petites toiles,
sont dans un atelier de peinture. Les dimensions des toiles de Ingres seront indiquées sous les peintures.
3- Saskia montre la toile avec son index gauche pointé. Et semble nous dire quelque chose, nous fixant droit dans les yeux. Y verrez-vous ce qu’elle semble me dire ?
4- « Le Fils prodigue » de Rembrandt et « Saskia et Rembrandt » de Picasso sont peints sur des toiles de 100 F. Soit 162 x 130 cm pour Rembrandt et 130 x 162 cm pour Picasso. Le format a peut-être joué un rôle dans le choix du titre de la peinture de Picasso. Je plaisante !
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samedi 27 février 2010
006 LA PAIX (ETUDE) 1952
« La Paix (Etude)»
1er mai 1952, dessin à l’encre sur papier
240 x 155 mm, collection privée
Référencé OPP.52 : 158, à la page 4,
sur le site de Enrique Mallen
Confronté à
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
peinture de Paul Cézanne.
--------------------------
IDENTIFICATION DE CM
DANS LE DESSIN DE PICASSO
« LA PAIX (Etude) »
------------------
Dans un premier temps
Dans la moitié supérieure de CM
Nous nous intéresserons
au contour de Madame Cézanne
Pour simplifier la frappe
La lettre F remplacera
« La Paix (Etude) »
------------------------
1 = Devant vous se trouve CM sur l’écran
2 = Placez l’extrémité de votre baguette
sur le front de Madame Cézanne
au centre du V retourné que forme sa chevelure
comme pour la séance 001.
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point de départ.
4 = Avec votre souris vous passez sur F
5 = Au point immobilisé sur l’écran correspond
la rencontre de deux branches sur F.
6 = Retour sur CM
7 = Positionnons-nous sur l’oreille d’Hortense
8 = Sur F, nous nous retrouvons sur une branche
9 = Retour sur CM
10 = L’angle du cou sur CM, correspond sur F
à un point situé près d’un embranchement
en forme de V
11 = Retour sur CM
12 = Sous le sommet de l’angle formé
par les lignes de l’épaule et du bras ;
sur F, nous nous retrouvons sous une fleur
13 = Retour sur CM
14 = Sous le coude gauche de Madame Cézanne.
Sur F, nous nous trouvons au dessus d’une fillette
la tête rejetée en arrière.
15 = Retour sur CM
16 = Sous les mains jointes, nous trouvons sur F
la jonction des deux branches principales de l’arbre
autour duquel trois fillettes font une ronde.
17 = Retour sur CM
18 = Sous le coude droit de Madame Cézanne,
sur F, deux fleurs,
situées à l’extrémité d’un fragment de branche ;
fragment qui se superpose avec l’avant-bras d’Hortense
sur CM.
(J’espère que vous jonglez maintenant facilement
De CM sur F et inversement !)
19 = Retour sur CM
20 = Du coude à l’épaule sur CM,
le bras d’Hortense.
Sur F, une droite lui est parallèle.
Elle part de l’extrémité du pied de la fillette
jusqu’à son aisselle.
Cette fillette tente de saisir de sa main droite
la plus belle fleur de l’arbre
que nous trouvons sur CM
très proche du motif de papier peint.
21 = Restons sur CM
22 = Du point situé en haut du V de l’encolure sur CM ;
sur F, ce point est situé sous deux fleurs
23 = Retour sur CM
24 = Le fond de l’encolure de la robe sur CM,
vient se positionner sur la branche verticale sur F
25 = Le haut du V de l’encolure
correspond au point 10=
« près d’un embranchement en forme de V »
26 = Retour sur CM
28 = Le point, situé à la rencontre du dossier rouge
avec la chevelure de Madame Cézanne,
sur F, se positionne sur une branche
qui se courbe sous le poids de la fillette.
Courbe qui se superpose sur CM
avec la courbure du dossier du fauteuil.
29 = Nous allons maintenant parcourir CM
à la rencontre de « correspondances » sur F.
30 = Sur F, la courbure du bras de la fillette,
la plus à gauche dans la ronde,
ne vous fait-elle pas penser à un signe déjà cité
sur CM, dans les séances précédentes ?
La courbe de la robe sur la cuisse droite d’Hortense.
Non ?
31 = Sur F, la jambe oblique de cette même fillette
n’est-elle pas superposable sur CM à une autre jambe
ou une autre oblique ?
32 = Retour sur CM
33 = Que trouvons-nous sous l’accoudoir rouge sur F ?
34 = La tête renversée de la fillette de droite.
Les cheveux sous sa tête
comme le pompon sous l’accoudoir.
35 = La forme de la robe de cette fillette sur F
se superpose sur CM à l’extrémité de la robe
de Madame Cézanne.
36 = Une autre tête renversée,
celle de la fillette dans l’arbre,
fait penser à l’autre pompon du fauteuil sur CM.
Celui, en haut à gauche de CM.
Certes, la chevelure ne lui est pas superposable,
mais elle n’en est pas éloignée.
Pour terminer,
je vous invite à passer successivement
de CM à F, de F à CM, de CM à F…
Peut-être la verrez-vous ?
Merci et à bientôt
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RACCOURCI POUR TIRAGE SUR PAPIER
1 = Devant vous se trouve CM sur l’écran
RACCOURCI POUR TIRAGE SUR PAPIER
1 = Devant vous se trouve CM sur l’écran
2 = Placez l’extrémité de votre baguette sur le front de Madame Cézanne
au centre du V retourné que forme sa chevelure comme pour la séance 001.
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point de départ.
4 = Avec votre souris vous passez sur F
5 = Au point immobilisé sur l’écran correspond la rencontre de deux branches sur F.
6 = Retour sur CM
7 = Positionnons-nous sur l’oreille d’Hortense
8 = Sur F, nous nous retrouvons sur une branche
9 = Retour sur CM
10 = L’angle du cou sur CM, correspond sur F à un point situé près d’un embranchement en forme de V
11 = Retour sur CM
12 = Sous le sommet de l’angle formé par les lignes de l’épaule et du bras ;
sur F, nous nous retrouvons sous une fleur
13 = Retour sur CM
14 = Sous le coude gauche de Madame Cézanne. Sur F, nous nous trouvons au dessus d’une fillette la tête rejetée en arrière.
15 = Retour sur CM
16 = Sous les mains jointes, nous trouvons sur F la jonction des deux branches principales de l’arbre autour duquel trois fillettes font une ronde.
17 = Retour sur CM
18 = Sous le coude droit de Madame Cézanne, sur F, deux fleurs, situées à l’extrémité d’un fragment de branche ; fragment qui se superpose avec l’avant-bras d’Hortense sur CM. (J’espère que vous jonglez maintenant facilement de CM sur F et inversement )
19 = Retour sur CM
20 = Du coude à l’épaule sur CM, le bras d’Hortense. Sur F, une droite lui est parallèle. Elle part de l’extrémité du pied de la fillette jusqu’à son aisselle. Cette fillette tente de saisir de sa main droite la plus belle fleur de l’arbre que nous trouvons sur CM très proche du motif de papier peint.
21 = Restons sur CM
22 = Du point situé en haut du V de l’encolure sur CM ; sur F, ce point est situé sous deux fleurs
23 = Retour sur CM
24 = Le fond de l’encolure de la robe sur CM, vient se positionner sur la branche verticale sur F
25 = Le haut du V de l’encolure correspond au point 10= « près d’un embranchement en forme de V »
26 = Retour sur CM
28 = Le point, situé à la rencontre du dossier rouge avec la chevelure de Madame Cézanne, sur F, se positionne sur une branche qui se courbe sous le poids de la fillette. Courbe qui se superpose sur CM avec la courbure du dossier du fauteuil.
29 = Nous allons maintenant parcourir CM à la rencontre de « correspondances » sur F.
30 = Sur F, la courbure du bras de la fillette, la plus à gauche dans la ronde,
ne vous fait-elle pas penser à un signe déjà cité sur CM ? La courbe de la robe sur la cuisse droite d’Hortense. Non ?
31 = Sur F, la jambe oblique de cette même fillette n’est-elle pas superposable sur CM à une autre jambe ou une autre oblique ?
32 = Retour sur CM
33 = Que trouvons-nous sous l’accoudoir rouge sur F ?
34 = La tête renversée de la fillette de droite. Les cheveux sous sa tête
comme le pompon sous l’accoudoir.
35 = La forme de la robe de cette fillette sur F se superpose sur CM à l’extrémité de la robe de Madame Cézanne.
36 = Une autre tête renversée, celle de la fillette dans l’arbre, fait penser à l’autre pompon du fauteuil sur CM. Celui, en haut à gauche de CM. Certes, la chevelure ne lui est pas superposable, mais elle n’en est pas éloignée.
Pour terminer, je vous invite à passer successivement de CM à F, de F à CM, de CM à F… Peut-être la verrez-vous ?
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jeudi 25 février 2010
005 VASE, GOURDE ET FRUITS SUR UNE TABLE 1909
« Vase, gourde et fruits sur une table»
1909, huile/toile, 73 x 60 cm, Z.IIa : 126
Yale University Art Gallery
Peinture référencée OPP.09 :136, page1
sur le site de Enrique Mallen
Confrontée à
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »,
huile/toile, de 72,5 x 56 cm
Paul Cézanne, 1877, visible au musée de Boston.
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IDENTIFICATION DE MC
DANS LA PEINTURE DE PICASSO
« VASE, GOURDE ET FRUITS SUR UNE TABLE »
Dans un premier temps
Dans la moitié supérieure de la peinture MC
Intéressons nous au contour de Madame Cézanne
Pour simplifier la frappe
La lettre E remplacera
1909, huile/toile, 73 x 60 cm, Z.IIa : 126
Yale University Art Gallery
Peinture référencée OPP.09 :136, page1
sur le site de Enrique Mallen
Confrontée à
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »,
huile/toile, de 72,5 x 56 cm
Paul Cézanne, 1877, visible au musée de Boston.
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IDENTIFICATION DE MC
DANS LA PEINTURE DE PICASSO
« VASE, GOURDE ET FRUITS SUR UNE TABLE »
Dans un premier temps
Dans la moitié supérieure de la peinture MC
Intéressons nous au contour de Madame Cézanne
Pour simplifier la frappe
La lettre E remplacera
« Vase, gourde et fruits sur une table »
Comme MC remplace la peinture de Cézanne
Comme MC remplace la peinture de Cézanne
-----------------------------------------------------
1 = Devant vous se trouve MC sur l’écran.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette
sur le front de Madame Cézanne en un point précis
au centre du V retourné que forme sa chevelure.
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point.
4 = Avec votre souris vous passez sur E
5 = Au point immobilisé sur l’écran
correspond un point
situé sur le bord inférieur d’une feuille verte
6 = Retour sur MC à la base du V retourné
à droite de sa coiffure
Vous immobilisez votre baguette sur ce point
7 = Sur E, ce point est placé sur le bord supérieur
du col du vase, dessiné en forme d’amande horizontale
8 = Positionnez vous dans l’angle du cou
de Madame Cézanne
9 = Sur E ce point est positionné sous le col du vase
proche de l’axe de symétrie de ce vase, sur sa droite
10 = L’angle des épaules sur MC
nous conduit sur E, dans le décor
11= Le coude sur MC
se positionne sur E à droite du rétrécissement
de la gourde verte
12 = Sous l’index de Madame Cézanne sur MC,
se trouve sur E, un point situé sous le pied du vase
sur la bordure du drapé vert
13 = Sur E, un angle du drapé vert
correspond au coude droit, sur MC
14 = L’angle de l’épaule droite sur MC
se retrouve sur E, en un point,
situé sur une forme claire du décor
15 = Sur MC, l’angle du cou
se retrouve sur E, à gauche du vase
16 = Sur MC, le dessus de l’oreille
se retrouve sur E, sur une ligne dans le décor
17 = Retour sur MC et E au point de départ
18 = Considérons maintenant les moitiés basses
de MC et de E
19 = Sur MC, la ligne qui épouse le bord de la robe,
du pompon rouge sous l’accoudoir
à un point situé au milieu des mains jointes d’Hortense,
se superpose sur E
à un pli rectiligne du drapé vert, de même longueur.
Cette ligne fait partie du vocabulaire de Picasso.
Déjà citée en 40= sur 001
20 = Une autre ligne de MC
qui fera partie du vocabulaire de Picasso.
Déjà mentionnée.
La ligne horizontale au bas de la jupe à rayures.
Présente ici, sur E
par la ligne séparant le drapé vert
de la partie blanche et ocre au bas de E
21 = Dans la séance précédente 004, en 33=
je vous ai présenté une forme triangulaire
qui allait souvent être utilisée par Picasso
pour la richesse du nombre de signes qu’elle contient.
Le constat dans cette confrontation MC et E :
La pointe arrondie de cette forme triangulaire
que forme la robe de Madame Cézanne
sur MC en bas à droite,
se superpose avec les deux lignes, en V,
formé par le drapé sur la peinture E
22 = Restons sur MC avec ce « triangle ».
Son côté droit, est bombé.
A quelle courbe de E, est-il superposable ?
A la panse de la gourde ! Non ?
23 = Je vous livre trois autres indices
(A considérer pour le moment comme des coïncidences)
- Au centre de l’amande, sur E, correspond sur MC,
l’œil gauche de Madame Cézanne.
- Le centre de la panse du vase sur E
se superpose sur MC, au centre du ruban bleu.
- A quelle courbe, celle de l’accoudoir rouge
avec un pompon sur MC
peut-elle correspondre sur E ?
Et pour terminer, je vous invite à passer de MC à E,
de E à MC
de MC à E
....
Simplement pour voir
Merci et à bientôt
005 RACCOURCI POUR TIRAGE PAPIER
1 = Devant vous se trouve MC sur l’écran.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette sur le front de Madame Cézanne en un point précis au centre du V retourné que forme sa chevelure.
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point.
4 = Avec votre souris vous passez sur E
5 = Au point immobilisé sur l’écran correspond un point situé sur le bord inférieur d’une feuille verte
6 = Retour sur MC à la base du V retourné à droite de sa coiffure
Vous immobilisez votre baguette sur ce point
7 = Sur E, ce point est placé sur le bord supérieur du col du vase, dessiné en forme d’amande horizontale
8 = Positionnez vous dans l’angle du cou de Madame Cézanne
9 = Sur E ce point est positionné sous le col du vase proche de l’axe de symétrie de ce vase, sur sa droite
10 = L’angle des épaules sur MC nous conduit sur E, dans le décor
11= Le coude sur MC se positionne sur E à droite du rétrécissement
de la gourde verte
12 = Sous l’index de Madame Cézanne sur MC, se trouve sur E, un point situé sous le pied du vase sur la bordure du drapé vert
13 = Sur E, un angle du drapé vert correspond au coude droit, sur MC
14 = L’angle de l’épaule droite sur MC se retrouve sur E, en un point,
situé sur une forme claire du décor
15 = Sur MC, l’angle du cou se retrouve sur E, à gauche du vase
16 = Sur MC, le dessus de l’oreille se retrouve sur E, sur une ligne dans le décor
17 = Retour sur MC et E au point de départ
18 = Considérons maintenant les moitiés basses de MC et de E
19 = Sur MC, la ligne qui épouse le bord de la robe, du pompon rouge sous l’accoudoir à un point situé au milieu des mains jointes d’Hortense, se superpose sur E, à un pli rectiligne du drapé vert, de même longueur.
Cette ligne fait partie du vocabulaire de Picasso. Déjà citée en 40= sur 001
20 = Une autre ligne de MC qui fera partie du vocabulaire de Picasso.
Déjà mentionnée. La ligne horizontale au bas de la jupe à rayures.
Présente ici, sur E par la ligne séparant le drapé vert de la partie blanche et ocre au bas de E
21 = Dans la séance précédente 004, en 33= je vous ai présenté une forme triangulaire qui allait souvent être utilisée par Picasso pour la richesse du nombre de signes qu’elle contient. Le constat dans cette confrontation MC et E : La pointe arrondie de cette forme triangulaire que forme la robe de Madame Cézanne sur MC en bas à droite, se superpose avec les deux lignes, en V, formé par le drapé sur la peinture E
22 = Restons sur MC avec ce « triangle ». Son côté droit, est bombé. A quelle courbe de E, est-il superposable ? A la panse de la gourde ! Non ?
23 = Je vous livre trois autres indices
(A considérer pour le moment comme des coïncidences)
- Au centre de l’amande, sur E, correspond sur MC, l’œil gauche de Madame Cézanne.
- Le centre de la panse du vase sur E, se superpose sur MC, au centre du ruban bleu.
- A quelle courbe, celle de l’accoudoir rouge avec un pompon sur MC
peut-elle correspondre sur E ?
Et pour terminer, je vous invite à passer de MC à E, de E à MC, de MC à E… Simplement pour voir
Merci et à bientôt
Simplement pour voir
Merci et à bientôt
005 RACCOURCI POUR TIRAGE PAPIER
1 = Devant vous se trouve MC sur l’écran.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette sur le front de Madame Cézanne en un point précis au centre du V retourné que forme sa chevelure.
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point.
4 = Avec votre souris vous passez sur E
5 = Au point immobilisé sur l’écran correspond un point situé sur le bord inférieur d’une feuille verte
6 = Retour sur MC à la base du V retourné à droite de sa coiffure
Vous immobilisez votre baguette sur ce point
7 = Sur E, ce point est placé sur le bord supérieur du col du vase, dessiné en forme d’amande horizontale
8 = Positionnez vous dans l’angle du cou de Madame Cézanne
9 = Sur E ce point est positionné sous le col du vase proche de l’axe de symétrie de ce vase, sur sa droite
10 = L’angle des épaules sur MC nous conduit sur E, dans le décor
11= Le coude sur MC se positionne sur E à droite du rétrécissement
de la gourde verte
12 = Sous l’index de Madame Cézanne sur MC, se trouve sur E, un point situé sous le pied du vase sur la bordure du drapé vert
13 = Sur E, un angle du drapé vert correspond au coude droit, sur MC
14 = L’angle de l’épaule droite sur MC se retrouve sur E, en un point,
situé sur une forme claire du décor
15 = Sur MC, l’angle du cou se retrouve sur E, à gauche du vase
16 = Sur MC, le dessus de l’oreille se retrouve sur E, sur une ligne dans le décor
17 = Retour sur MC et E au point de départ
18 = Considérons maintenant les moitiés basses de MC et de E
19 = Sur MC, la ligne qui épouse le bord de la robe, du pompon rouge sous l’accoudoir à un point situé au milieu des mains jointes d’Hortense, se superpose sur E, à un pli rectiligne du drapé vert, de même longueur.
Cette ligne fait partie du vocabulaire de Picasso. Déjà citée en 40= sur 001
20 = Une autre ligne de MC qui fera partie du vocabulaire de Picasso.
Déjà mentionnée. La ligne horizontale au bas de la jupe à rayures.
Présente ici, sur E par la ligne séparant le drapé vert de la partie blanche et ocre au bas de E
21 = Dans la séance précédente 004, en 33= je vous ai présenté une forme triangulaire qui allait souvent être utilisée par Picasso pour la richesse du nombre de signes qu’elle contient. Le constat dans cette confrontation MC et E : La pointe arrondie de cette forme triangulaire que forme la robe de Madame Cézanne sur MC en bas à droite, se superpose avec les deux lignes, en V, formé par le drapé sur la peinture E
22 = Restons sur MC avec ce « triangle ». Son côté droit, est bombé. A quelle courbe de E, est-il superposable ? A la panse de la gourde ! Non ?
23 = Je vous livre trois autres indices
(A considérer pour le moment comme des coïncidences)
- Au centre de l’amande, sur E, correspond sur MC, l’œil gauche de Madame Cézanne.
- Le centre de la panse du vase sur E, se superpose sur MC, au centre du ruban bleu.
- A quelle courbe, celle de l’accoudoir rouge avec un pompon sur MC
peut-elle correspondre sur E ?
Et pour terminer, je vous invite à passer de MC à E, de E à MC, de MC à E… Simplement pour voir
Merci et à bientôt
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mercredi 24 février 2010
004 NATURE MORTE: BOUGIE, PALETTE, TÊTE DE TAUREAU 1938
« Nature morte : Bougie, palette, tête de taureau rouge »
Le 26 novembre 1938, huile et Ripolin sur toile
97 x 130 cm, référencé Z.IX : 239
Page 8 sur le site, OPP.38 :001
The Arkansas Arts Center, Little Rock, AR
Confronté
Au fragment médian horizontal,
De la peinture de Cézanne
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »,
mis en miroir, référencé CM4
dans la démonstration qui va suivre.
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RECHERCHE DE LA CONTRAINTE CM4
DANS LA PEINTURE DE PICASSO
« NATURE MORTE : BOUGIE, PALETTE, TÊTE DE TAUREAU »
Avant-propos : (RAPPEL)
Les œuvres de Picasso de format « Paysage » ou « Marine », ne me semblaient pas pouvoir avoir été composées à partir de la peinture de Cézanne. A cause du format, vous l’aurez compris. Pourtant, dans certaines œuvres « horizontales », je retrouvais MC ou CM. L’idée de penser à ne prendre qu’un fragment de MC ou CM, date d’un peu plus d’un an. Depuis je me suis attaqué aux œuvres de format paysage, qui se trouvent sur le site de Enrique Mallen. Je n’ai passé que de bons moments de déchiffrage. Ce sont ces séances de déchiffrage que j’aimerais vous faire découvrir de vous-même. Pour cela, les démonstrations avec MC3 et CM4 sont je crois nécessaires. Ensuite pour celles et ceux qui souhaitent voir Picasso à l’œuvre, l’aventure sera possible. Pour ceux qui douteraient de la méthode que je vous propose, il restera 61 œuvres à passer ensemble pour vous initier et vous convaincre. Celles et ceux qui refusent les découvertes qui remettent en question leur façon de penser les œuvres de Picasso, ( il ne s’agit que des œuvres de Picasso), je ne peux rien faire. J’espère que vous n’êtes pas toutes et tous dans ce cas de figure.
Nota.1 :
Afin de pouvoir superposer au centre de l’écran,
les peintures de Picasso à CM4,
Elles devront avoir la même largeur.
(Leurs hauteurs seront différentes.
Cela n’aura pas d’importance).
Nota.2 :
les peintures de Picasso à CM4,
Elles devront avoir la même largeur.
(Leurs hauteurs seront différentes.
Cela n’aura pas d’importance).
Nota.2 :
Comme pour les séances 001, 002 et 002bis,
nous allons parcourir, le contour de Madame Cézanne,
et les signes qui occupent l’espace de CM4
pour voir si par « hasard »,
un ou plusieurs des signes de CM4,
ne se superposent pas systématiquement
à des signes des œuvres de Picasso qui leurs sont confrontées.
Quand je parle de signes,
il peut s’agir de points, de ronds, de lignes droites ou courbes,
et de surfaces des plus géométriques aux moins géométriques.
Nota.3 :
nous allons parcourir, le contour de Madame Cézanne,
et les signes qui occupent l’espace de CM4
pour voir si par « hasard »,
un ou plusieurs des signes de CM4,
ne se superposent pas systématiquement
à des signes des œuvres de Picasso qui leurs sont confrontées.
Quand je parle de signes,
il peut s’agir de points, de ronds, de lignes droites ou courbes,
et de surfaces des plus géométriques aux moins géométriques.
Nota.3 :
Pour simplifier la frappe et la lecture
La lettre D remplacera la peinture de Picasso
« Nature morte : Bougie, palette, tête de taureau rouge »
Comme CM4 remplacera le fragment médian, de
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge » de Cézanne,
Mis en miroir.
Nota.4 :
La lettre D remplacera la peinture de Picasso
« Nature morte : Bougie, palette, tête de taureau rouge »
Comme CM4 remplacera le fragment médian, de
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge » de Cézanne,
Mis en miroir.
Nota.4 :
Vous remarquerez que D a sa hauteur inférieure
à celle de CM4. Cela n’empêche pas le déchiffrage.
Toutefois, vous pouvez ramener CM4 à la même hauteur.
La vision d’ensemble n’en sera que meilleure.
---------------------------------------------------------------
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran, CM4.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette dans l’angle formé
par la joue gauche de madame Cézanne et la ligne de son épaule.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Sous le point immobilisé, sur le côté supérieur de D,
ce point se trouve entre les cornes de la tête de taureau rouge ;
plus proche de sa corne gauche que de sa droite.
5 = Retour sur CM4
6 = Positionnons la baguette dans l’angle de l’épaule gauche
7 = Sur D, ce point se situe au milieu du dessus de l’oreille rouge
8 = Retour sur CM4
9 = Positions nous comme d’habitude, sur l’angle du coude gauche.
10 = Sur D, nous nous retrouvons sur le bord inférieur droit
de la tête de taureau rouge.
11 = Retour sur CM4
12 = Positionnons-nous sous l’index de la main gauche
de Madame Cézanne, qui correspond au sommet de l’angle
des deux lignes droites épousant le dessous des avant-bras.
13 = Sur D, sous cet index, nous nous retrouvons
Au milieu de la face couleur carmin d’une « pyramide ».
14 = Retour sur CM4
15 = Sous l’angle du coude droit de Madame Cézanne
nous nous retrouvons dans l’angle des feuillets manuscrits.
16 = Retour sur CM4
17 = Sous l’angle de l’épaule droite de Madame Cézanne
nous nous retrouvons dans le bleu clair de la toile
à proximité de son bord supérieur.
18 = Retour sur CM4
19 = Positionnons-nous dans l’angle
du cou de Madame Cézanne
20 = Sur D, sous ce point, l’extrémité de la corne droite
de la tête de taureau rouge.
21 = Retour sur CM4
22 = Positionnons-nous dans le creux de l’encolure
en forme de V
23 = Sur D, à ce point particulier de CM4,
va correspondre l’œil droit de la tête de taureau rouge.
24 = Retour au point de départ 2 =
Notons que l’encolure en V de Madame Cézanne
qui peut être rapprochée du V
formé par l’extrémité des cornes et de l’œil droit
de la tête de taureau rouge
est la seule correspondance dans cette séance,
sur ce parcours sans points ni lignes précises.
Ce signe V a été repéré lors de la précédente séance 006
en 32=. Fera partie des signes souvent utilisés par Picasso
25 = Considérons maintenant d’autres signes de CM4
26 = Sur CM4, le point situé au centre
des mains jointes de Madame Cézanne
correspond sur D
au sommet de la « pyramide »
27 = Sur D, la courbure de la palette
épouse la courbe du bord de la robe de Madame Cézanne
sur sa cuisse droite.
à celle de CM4. Cela n’empêche pas le déchiffrage.
Toutefois, vous pouvez ramener CM4 à la même hauteur.
La vision d’ensemble n’en sera que meilleure.
---------------------------------------------------------------
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran, CM4.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette dans l’angle formé
par la joue gauche de madame Cézanne et la ligne de son épaule.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Sous le point immobilisé, sur le côté supérieur de D,
ce point se trouve entre les cornes de la tête de taureau rouge ;
plus proche de sa corne gauche que de sa droite.
5 = Retour sur CM4
6 = Positionnons la baguette dans l’angle de l’épaule gauche
7 = Sur D, ce point se situe au milieu du dessus de l’oreille rouge
8 = Retour sur CM4
9 = Positions nous comme d’habitude, sur l’angle du coude gauche.
10 = Sur D, nous nous retrouvons sur le bord inférieur droit
de la tête de taureau rouge.
11 = Retour sur CM4
12 = Positionnons-nous sous l’index de la main gauche
de Madame Cézanne, qui correspond au sommet de l’angle
des deux lignes droites épousant le dessous des avant-bras.
13 = Sur D, sous cet index, nous nous retrouvons
Au milieu de la face couleur carmin d’une « pyramide ».
14 = Retour sur CM4
15 = Sous l’angle du coude droit de Madame Cézanne
nous nous retrouvons dans l’angle des feuillets manuscrits.
16 = Retour sur CM4
17 = Sous l’angle de l’épaule droite de Madame Cézanne
nous nous retrouvons dans le bleu clair de la toile
à proximité de son bord supérieur.
18 = Retour sur CM4
19 = Positionnons-nous dans l’angle
du cou de Madame Cézanne
20 = Sur D, sous ce point, l’extrémité de la corne droite
de la tête de taureau rouge.
21 = Retour sur CM4
22 = Positionnons-nous dans le creux de l’encolure
en forme de V
23 = Sur D, à ce point particulier de CM4,
va correspondre l’œil droit de la tête de taureau rouge.
24 = Retour au point de départ 2 =
Notons que l’encolure en V de Madame Cézanne
qui peut être rapprochée du V
formé par l’extrémité des cornes et de l’œil droit
de la tête de taureau rouge
est la seule correspondance dans cette séance,
sur ce parcours sans points ni lignes précises.
Ce signe V a été repéré lors de la précédente séance 006
en 32=. Fera partie des signes souvent utilisés par Picasso
25 = Considérons maintenant d’autres signes de CM4
26 = Sur CM4, le point situé au centre
des mains jointes de Madame Cézanne
correspond sur D
au sommet de la « pyramide »
27 = Sur D, la courbure de la palette
épouse la courbe du bord de la robe de Madame Cézanne
sur sa cuisse droite.
Nota.5 :
Ce signe a été repéré dans la séance 001, en 41=
mais en miroir
28 = Sur D, cette courbure de la palette
se prolonge vers le bas, par des lignes :
Feuillet manuscrit et ligne de séparation
du bleu et du vert
jusqu’au bord inférieur de D.
Cette ligne du bas correspond sur CM4
à la séparation de l’ombre et de la lumière
sur la jupe à rayures.
29 = Sur D, cette même courbure de la palette
se prolonge vers la droite
par un série de lignes telles que :
Le bord du feuillet supérieur droit,
La séparation oblique entre les couleurs
vert kaki de la « pyramide » et le bleu du fond.
(Cette ligne correspond à l’ouverture de la manche
qui part du milieu des mains de Madame Cézanne,
jusqu’au bas de cette ouverture exactement)
Nota.6 :
mais en miroir
28 = Sur D, cette courbure de la palette
se prolonge vers le bas, par des lignes :
Feuillet manuscrit et ligne de séparation
du bleu et du vert
jusqu’au bord inférieur de D.
Cette ligne du bas correspond sur CM4
à la séparation de l’ombre et de la lumière
sur la jupe à rayures.
29 = Sur D, cette même courbure de la palette
se prolonge vers la droite
par un série de lignes telles que :
Le bord du feuillet supérieur droit,
La séparation oblique entre les couleurs
vert kaki de la « pyramide » et le bleu du fond.
(Cette ligne correspond à l’ouverture de la manche
qui part du milieu des mains de Madame Cézanne,
jusqu’au bas de cette ouverture exactement)
Nota.6 :
Ce signe a été évoqué
dans la séance précédente 006 en 40=. Je vous invitais
à trouver deux signes sur MC3.
C’est le deuxième ici qui est envisagé.
A savoir,
« Le signe qui se trouve sous la forme allongée
de la baigneuse nageant dans la piscine,
de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ».
Si vous n’aviez pas trouvé,
vous connaissez maintenant la réponse.
Vous pourrez remarquer
que cette ligne en MC3
partait du milieu des mains de Madame Cézanne
et se terminait exactement au bas de l’ouverture de la manche.
Ce signe fera partie du « vocabulaire » de Picasso.
Une autre ligne sur CM4,
celle qui sépare sur le socle de la tête de taureau,
le blanc et le noir.
Cette ligne se superpose sur le bas de la robe,
et prolonge la ligne précédente
citée dans ce paragraphe.
30 = Sur D, l’inclinaison des brosses et pinceaux
sortant de la palette
est parallèle à l’inclinaison du bras droit sur CM4
31 = Comme l’inclinaison
de l’arête centrale de la « pyramide »
est parallèle au bras gauche sur CM4
32 = Sur CM4, la courbure de la jupe
dans le bas gauche de la peinture
a du se transformer en D
dans l’oblique qui se superpose sur elle.
Ce signe de la jupe, sera souvent utilisé par Picasso
33 = Une autre zone de CM4,
sera souvent interprétée par Picasso :
La partie de la robe pliée triangulaire
en forme de langue avec deux extrémités arrondies
située à gauche de CM4.
Ces deux extrémités ont selon moi et ma thèse
permis à Picasso
de dessiner le socle du bougeoir sur D.
Leur superposition avec CM4 et leur forme
sont à l’origine de cette idée.
Merci et à bientôt
P.-S. Picasso a peint trois versions de cette « Nature morte »
Répertoriées par Zervos.
Visibles sur le site de Enrique Mallen
En 38-009, et 38-038 plus celle de cette séance.
dans la séance précédente 006 en 40=. Je vous invitais
à trouver deux signes sur MC3.
C’est le deuxième ici qui est envisagé.
A savoir,
« Le signe qui se trouve sous la forme allongée
de la baigneuse nageant dans la piscine,
de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ».
Si vous n’aviez pas trouvé,
vous connaissez maintenant la réponse.
Vous pourrez remarquer
que cette ligne en MC3
partait du milieu des mains de Madame Cézanne
et se terminait exactement au bas de l’ouverture de la manche.
Ce signe fera partie du « vocabulaire » de Picasso.
Une autre ligne sur CM4,
celle qui sépare sur le socle de la tête de taureau,
le blanc et le noir.
Cette ligne se superpose sur le bas de la robe,
et prolonge la ligne précédente
citée dans ce paragraphe.
30 = Sur D, l’inclinaison des brosses et pinceaux
sortant de la palette
est parallèle à l’inclinaison du bras droit sur CM4
31 = Comme l’inclinaison
de l’arête centrale de la « pyramide »
est parallèle au bras gauche sur CM4
32 = Sur CM4, la courbure de la jupe
dans le bas gauche de la peinture
a du se transformer en D
dans l’oblique qui se superpose sur elle.
Ce signe de la jupe, sera souvent utilisé par Picasso
33 = Une autre zone de CM4,
sera souvent interprétée par Picasso :
La partie de la robe pliée triangulaire
en forme de langue avec deux extrémités arrondies
située à gauche de CM4.
Ces deux extrémités ont selon moi et ma thèse
permis à Picasso
de dessiner le socle du bougeoir sur D.
Leur superposition avec CM4 et leur forme
sont à l’origine de cette idée.
Merci et à bientôt
P.-S. Picasso a peint trois versions de cette « Nature morte »
Répertoriées par Zervos.
Visibles sur le site de Enrique Mallen
En 38-009, et 38-038 plus celle de cette séance.
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RACCOURCI POUR TIRAGE PAPIER
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran, CM4.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne et la ligne de son épaule.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Sous le point immobilisé, sur le côté supérieur de D, ce point se trouve entre les cornes de la tête de taureau rouge ; plus proche de sa corne gauche que de sa droite.
5 = Retour sur CM4
6 = Positionnons la baguette dans l’angle de l’épaule gauche
7 = Sur D, ce point se situe au milieu du dessus de l’oreille rouge
8 = Retour sur CM4
9 = Positions nous comme d’habitude, sur l’angle du coude gauche.
10 = Sur D, nous nous retrouvons sur le bord inférieur droit de la tête de taureau rouge.
11 = Retour sur CM4
12 = Positionnons-nous sous l’index de la main gauche de Madame Cézanne, qui correspond au sommet de l’angle des deux lignes droites épousant le dessous des avant-bras.
13 = Sur D, sous cet index, nous nous retrouvons au milieu de la face couleur carmin d’une « pyramide ».
14 = Retour sur CM4
15 = Sous l’angle du coude droit de Madame Cézanne nous nous retrouvons dans l’angle des feuillets manuscrits.
16 = Retour sur CM4
17 = Sous l’angle de l’épaule droite de Madame Cézanne nous nous retrouvons dans le bleu clair de la toile à proximité de son bord supérieur.
18 = Retour sur CM4
19 = Positionnons-nous dans l’angle du cou de Madame Cézanne
20 = Sur D, sous ce point, l’extrémité de la corne droite de la tête de taureau rouge.
21 = Retour sur CM4
22 = Positionnons-nous dans le creux de l’encolure en forme de V
23 = Sur D, à ce point particulier de CM4, va correspondre l’œil droit de la tête de taureau rouge.
24 = Retour au point de départ 2 =
Notons que l’encolure en V de Madame Cézanne qui peut être rapprochée du V formé par l’extrémité des cornes et de l’œil droit de la tête de taureau rouge est la seule correspondance dans cette séance, sur ce parcours sans points et lignes précises. Ce signe V a été repéré lors de la précédente séance 006 en 32=
25 = Considérons maintenant d’autres signes de CM4
26 = Sur CM4, le point situé au centre des mains jointes de Madame Cézanne correspond sur D au sommet de la « pyramide »
27 = Sur D, la courbure de la palette épouse la courbe du bord de la robe de Madame Cézanne sur sa cuisse droite. Nota.5 : Ce signe a été repéré dans la séance 001, en 41= mais en miroir
28 = Sur D, cette courbure de la palette se prolonge vers le bas, par des lignes : Feuillet manuscrit et ligne de séparation du bleu et du vert jusqu’au bord inférieur de D. Cette ligne du bas correspond sur CM4 à la séparation de l’ombre et de la lumière sur la jupe à rayures.
29 = Sur D, cette même courbure de la palette se prolonge vers la droite par un série de lignes telles que :
Le bord du feuillet supérieur droit, La séparation oblique entre les couleurs vert kaki de la « pyramide » et le bleu du fond. (Cette ligne correspond à l’ouverture de la manche qui part du milieu des mains de Madame Cézanne, jusqu’au bas de cette ouverture exactement)
Nota.6 : Ce signe a été évoqué dans la séance précédente 006 en 40=. Je vous invitais à trouver deux signes sur MC3. C’est le deuxième ici qui est envisagé. A savoir, « Le signe qui se trouve sous la forme allongée de la baigneuse nageant dans la piscine, de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ». Si vous n’aviez pas trouvé, vous connaissez maintenant la réponse. Vous pourrez remarquer
que cette ligne en MC3 partait du milieu des mains de Madame Cézanne et se terminait exactement au bas de l’ouverture de la manche. Ce signe fera partie du « vocabulaire » de Picasso.
Une autre ligne sur CM4, celle qui sépare sur le socle de la tête de taureau, le blanc et le noir. Cette ligne se superpose sur le bas de la robe, et prolonge la ligne précédente citée dans ce paragraphe.
30 = Sur D, l’inclinaison des brosses et pinceaux sortant de la palette est parallèle à l’inclinaison du bras droit sur CM4
31 = Comme l’inclinaison de l’arête centrale de la « pyramide » est parallèle au bras gauche sur CM4
32 = Sur CM4, la courbure de la jupe dans le bas gauche de la peinture a du se transformer en D dans l’oblique qui se superpose sur elle. Ce signe de la jupe, sera souvent utilisé par Picasso
33 = Une autre zone de CM4, sera souvent interprétée par Picasso : La partie de la robe pliée triangulaire
en forme de langue avec deux extrémités arrondies située à gauche de CM4. Ces deux extrémités ont selon moi et ma thèse permis à Picasso de dessiner le socle du bougeoir sur D. Leur superposition et leur forme avec CM4 sont à l’origine de cette idée.
Merci et à bientôt
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran, CM4.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne et la ligne de son épaule.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Sous le point immobilisé, sur le côté supérieur de D, ce point se trouve entre les cornes de la tête de taureau rouge ; plus proche de sa corne gauche que de sa droite.
5 = Retour sur CM4
6 = Positionnons la baguette dans l’angle de l’épaule gauche
7 = Sur D, ce point se situe au milieu du dessus de l’oreille rouge
8 = Retour sur CM4
9 = Positions nous comme d’habitude, sur l’angle du coude gauche.
10 = Sur D, nous nous retrouvons sur le bord inférieur droit de la tête de taureau rouge.
11 = Retour sur CM4
12 = Positionnons-nous sous l’index de la main gauche de Madame Cézanne, qui correspond au sommet de l’angle des deux lignes droites épousant le dessous des avant-bras.
13 = Sur D, sous cet index, nous nous retrouvons au milieu de la face couleur carmin d’une « pyramide ».
14 = Retour sur CM4
15 = Sous l’angle du coude droit de Madame Cézanne nous nous retrouvons dans l’angle des feuillets manuscrits.
16 = Retour sur CM4
17 = Sous l’angle de l’épaule droite de Madame Cézanne nous nous retrouvons dans le bleu clair de la toile à proximité de son bord supérieur.
18 = Retour sur CM4
19 = Positionnons-nous dans l’angle du cou de Madame Cézanne
20 = Sur D, sous ce point, l’extrémité de la corne droite de la tête de taureau rouge.
21 = Retour sur CM4
22 = Positionnons-nous dans le creux de l’encolure en forme de V
23 = Sur D, à ce point particulier de CM4, va correspondre l’œil droit de la tête de taureau rouge.
24 = Retour au point de départ 2 =
Notons que l’encolure en V de Madame Cézanne qui peut être rapprochée du V formé par l’extrémité des cornes et de l’œil droit de la tête de taureau rouge est la seule correspondance dans cette séance, sur ce parcours sans points et lignes précises. Ce signe V a été repéré lors de la précédente séance 006 en 32=
25 = Considérons maintenant d’autres signes de CM4
26 = Sur CM4, le point situé au centre des mains jointes de Madame Cézanne correspond sur D au sommet de la « pyramide »
27 = Sur D, la courbure de la palette épouse la courbe du bord de la robe de Madame Cézanne sur sa cuisse droite. Nota.5 : Ce signe a été repéré dans la séance 001, en 41= mais en miroir
28 = Sur D, cette courbure de la palette se prolonge vers le bas, par des lignes : Feuillet manuscrit et ligne de séparation du bleu et du vert jusqu’au bord inférieur de D. Cette ligne du bas correspond sur CM4 à la séparation de l’ombre et de la lumière sur la jupe à rayures.
29 = Sur D, cette même courbure de la palette se prolonge vers la droite par un série de lignes telles que :
Le bord du feuillet supérieur droit, La séparation oblique entre les couleurs vert kaki de la « pyramide » et le bleu du fond. (Cette ligne correspond à l’ouverture de la manche qui part du milieu des mains de Madame Cézanne, jusqu’au bas de cette ouverture exactement)
Nota.6 : Ce signe a été évoqué dans la séance précédente 006 en 40=. Je vous invitais à trouver deux signes sur MC3. C’est le deuxième ici qui est envisagé. A savoir, « Le signe qui se trouve sous la forme allongée de la baigneuse nageant dans la piscine, de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ». Si vous n’aviez pas trouvé, vous connaissez maintenant la réponse. Vous pourrez remarquer
que cette ligne en MC3 partait du milieu des mains de Madame Cézanne et se terminait exactement au bas de l’ouverture de la manche. Ce signe fera partie du « vocabulaire » de Picasso.
Une autre ligne sur CM4, celle qui sépare sur le socle de la tête de taureau, le blanc et le noir. Cette ligne se superpose sur le bas de la robe, et prolonge la ligne précédente citée dans ce paragraphe.
30 = Sur D, l’inclinaison des brosses et pinceaux sortant de la palette est parallèle à l’inclinaison du bras droit sur CM4
31 = Comme l’inclinaison de l’arête centrale de la « pyramide » est parallèle au bras gauche sur CM4
32 = Sur CM4, la courbure de la jupe dans le bas gauche de la peinture a du se transformer en D dans l’oblique qui se superpose sur elle. Ce signe de la jupe, sera souvent utilisé par Picasso
33 = Une autre zone de CM4, sera souvent interprétée par Picasso : La partie de la robe pliée triangulaire
en forme de langue avec deux extrémités arrondies située à gauche de CM4. Ces deux extrémités ont selon moi et ma thèse permis à Picasso de dessiner le socle du bougeoir sur D. Leur superposition et leur forme avec CM4 sont à l’origine de cette idée.
Merci et à bientôt
mardi 23 février 2010
003 CLIN D'OEIL AU BAIN TURC D'INGRES 1968
« Le Bain Turc I »
Le 28 janvier 1968, dessin au crayon sur papier
480 x 585 mm, référencé Z.XXXVII : 203
Page 16 sur le site, OPP.68 :452
Collection privée
Confronté
Au fragment médian horizontal
De la peinture de Cézanne
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
Référencé MC3
dans la démonstration qui va suivre
--------------------------------------
RECHERCHE DE LA CONTRAINTE MC3
DANS LE DESSIN DE PICASSO
« LE BAIN TURC I »
Avant-propos :
Les œuvres de Picasso de format « Paysage » ou « Marine », ne me semblaient pas pouvoir avoir été composées à partir de la peinture de Cézanne. A cause du format, vous l’aurez compris. Pourtant, dans certaines œuvres « horizontales », je retrouvais MC ou CM. L’idée de penser à ne prendre qu’un fragment de MC ou CM, date d’un peu plus d’un an. Depuis je me suis attaqué aux œuvres de format paysage, qui se trouvent sur le site de Enrique Mallen. Je n’ai passé que de bons moments de déchiffrage. Ce sont ces séances de déchiffrage que j’aimerais vous faire découvrir de vous-même. Pour cela, les démonstrations avec MC3 et CM4 sont je crois nécessaires. Ensuite pour celles et ceux qui souhaitent voir Picasso à l’œuvre, l’aventure sera possible. Pour ceux qui douteraient de la méthode que je vous propose, il restera 61 œuvres à passer ensemble pour vous initier et vous convaincre. Celles et ceux qui refusent les découvertes qui remettent en question leur façon de penser les œuvres de Picasso, car il ne s’agit que des œuvres de Picasso, je ne peux rien faire. J’espère que vous n’êtes pas toutes et tous dans ce cas de figure.
Nota1 :
Afin de pouvoir superposer au centre de l’écran,
les peintures de Picasso à MC3,
Elles devront avoir la même largeur.
(Leurs hauteurs seront différentes.
Cela n’aura pas d’importance).
Nota2 :
les peintures de Picasso à MC3,
Elles devront avoir la même largeur.
(Leurs hauteurs seront différentes.
Cela n’aura pas d’importance).
Nota2 :
Comme pour les séances 001, 002 et 002bis,
nous allons parcourir, le contour de Madame Cézanne,
et les signes qui occupent l’espace de MC3
pour voir si par « hasard »,
un ou plusieurs des signes de MC3,
ne se superposent pas systématiquement
à des signes des œuvres de Picasso qui leurs sont confrontées.
Quand je parle de signes,
il peut s’agir de points, de ronds, de lignes droites ou courbes,
et de surfaces des plus géométriques aux moins géométriques.
Nota3 :
nous allons parcourir, le contour de Madame Cézanne,
et les signes qui occupent l’espace de MC3
pour voir si par « hasard »,
un ou plusieurs des signes de MC3,
ne se superposent pas systématiquement
à des signes des œuvres de Picasso qui leurs sont confrontées.
Quand je parle de signes,
il peut s’agir de points, de ronds, de lignes droites ou courbes,
et de surfaces des plus géométriques aux moins géométriques.
Nota3 :
Pour simplifier la frappe et la lecture
La lettre C remplacera « Le Bain Turc I » de Picasso
Comme MC3, remplacera le fragment médian de
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge » de Cézanne.
-------------------------------
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran MC3
2 = Placez l’extrémité de votre baguette ou stylo
dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne
et la ligne de son épaule gauche.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Cliquez alors sur C « le Bain Turc I » de Picasso
qui apparaît de la même largeur que MC3
5 = Sous le point immobilisé sur l’écran
apparaît le coude gauche de la baigneuse debout
dans l’angle de la piscine.
6 = Retour sur l’écran de MC3
7 = Placez l’extrémité de votre baguette sur l’angle formé
par la ligne de l’épaule et celle du bras de madame Cézanne.
8 = Vous l’immobilisez sur l’écran
9 = Puis cliquez sur C
10 = Sous votre baguette immobilisée
apparaît le chapiteau d’une colonne
11 = Retour à MC3
12 = L’extrémité de votre baguette se positionne
sur l’angle formé par la ligne du bras gauche
et celle du dessous de l’avant-bras d’Hortense.
13 = Retour de C sur l’écran
14 = Sous le point immobilisé sur l’écran
apparaissent les doigts de la main gauche
de la baigneuse endormie
15 = Retour à MC3
16 = L’extrémité de votre baguette s’immobilise
sur l’angle formé par les lignes
des dessous de l’avant-bras gauche
et de l’avant-bras droit,
angle situé sous les mains jointes d’Hortense
17 = Retour à C
18 = Que trouve-t-on sous notre baguette ?
Le sexe de la baigneuse se faisant coiffer.
19 = Retour à MC3
20 = Sous l’angle du coude d’Hortense
Qu’allons-nous trouver sur C ?
21 = Retour à C
22 = Le sexe de la baigneuse debout les pieds dans l’eau
Le bras droit relevé sur sa tête
23 = Retour à MC3
24 = Sous l’angle formé par le dessus de l’épaule droite
et le bras droit d’Hortense en MC3
25 = En C, nous ne trouvons que le blanc du papier
26 = Retournons sur MC3
27 = Positionnons l’extrémité de la baguette
dans l’angle, du dessus de l’épaule droite
Eet de la joue d’Hortense.
28 = Sur C nous nous trouvons sur le coude droit
de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine
29 = Retour sur MC3
30 = Positionnez l’extrémité de votre baguette
dans le creux du V de l’encolure d’Hortense
31 = Retour sur C
32 = Notre baguette est posée sur le sexe de la baigneuse
debout dans l’angle de la piscine
Vous remarquerez que les bras de cette baigneuse
forme un V comparable au V
de l’encolure d’Hortense
33= Retour sur MC3
au point de départ
de ce contour de madame Cézanne.
Ce contour sera toujours employé
pendant toutes les séances de confrontation
des œuvres de Picasso avec MC, CM, MC3 ou CM4.
34 = Retour sur MC3
Nous allons essayer de trouver des signes dans MC3
qui se superposeraient à des signes de C.
J’ai remarqué, vous pourrez le constater
lors de vos recherches personnelles
que des mains sont dessinées souvent par Picasso
à l’emplacement correspondant aux mains jointes
de madame Cézanne.
C’est justement le cas, sur ce dessin C.
Constatons-le.
36 = Retour sur C
37 = Les mains croisées de la baigneuse assise
se faisant démêler ses cheveux longs
par une baigneuse à genoux
dont le corps, de la tête aux fesses
se superpose avec le bras gauche d’Hortense
sur MC3.
38 = Restons sur C, avec cette baigneuse à genoux.
Avec l’extrémité de votre baguette ou sans
faites le parcours qui part de son talon gauche
et dirigez vous vers l’extrémité du pied droit,
via les fesses et les jambes
de la baigneuse assise se faisant coiffer.
A quoi correspond ce signe linéaire sur MC3 ?
Pour cela, positionnez votre baguette
sur le talon de la baigneuse à genoux.
39 = Retour sur MC3
Vous vous trouvez sous l’avant bras gauche d’Hortense.
Que remarquez-vous en refaisant le parcours 38 = ?
Que la ligne séparant la robe de Madame Cézanne
d’avec sa jupe rayée, se superpose avec ce parcours.
Cette ligne comme le contour de Madame Cézanne
sera utilisée au cours de toutes les séances.
40 = Retour sur C.
Saurez-vous retrouver à quels signes
correspondent sur MC3 :
Celui qui se trouve sous le manche de la mandoline ;
et celui qui se trouve sous la forme allongée
de la baigneuse nageant dans la piscine
de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ?
Nota4 : D’autres signes sont identifiables.
Vous les donner maintenant pourrait perturber
la suite de la démonstration.
Merci et à bientôt
003 RACCOURCI POUR TIRAGE PAPIER
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran MC3
2 = Placez l’extrémité de votre baguette ou stylo dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne
et la ligne de son épaule gauche.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Cliquez alors sur C « le Bain Turc I » de Picasso qui apparaît de la même largeur que MC3
5 = Sous le point immobilisé sur l’écran apparaît le coude gauche de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine.
6 = Retour sur l’écran de MC3
7 = Placez l’extrémité de votre baguette sur l’angle formé par la ligne de l’épaule et celle du bras de madame Cézanne.
8 = Vous l’immobilisez sur l’écran
9 = Puis cliquez sur C
10 = Sous votre baguette immobilisée apparaît le chapiteau d’une colonne
11 = Retour à MC3
12 = L’extrémité de votre baguette se positionne sur l’angle formé par la ligne du bras gauche et celle du dessous de l’avant-bras d’Hortense.
13 = Retour de C sur l’écran
14 = Sous le point immobilisé sur l’écran apparaissent les doigts de la main gauche de la baigneuse endormie
15 = Retour à MC3
16 = L’extrémité de votre baguette s’immobilise sur l’angle formé par les lignes des dessous de l’avant-bras gauche
et de l’avant-bras droit, angle situé sous les mains jointes d’Hortense
17 = Retour à C
18 = Que trouve-t-on sous notre baguette ? le sexe de la baigneuse se faisant coiffer.
19 = Retour à MC3
20 = Sous l’angle du coude d’Hortense Qu’allons-nous trouver sur C ?
21 = Retour à C
22 = Le sexe de la baigneuse debout les pieds dans l’eau le bras droit relevé sur sa tête
23 = Retour à MC3
24 = Sous l’angle formé par le dessus de l’épaule droite et le bras droit d’Hortense en MC3
25 = En C, nous ne trouvons que le blanc du papier
26 = Retournons sur MC3
27 = Positionnons l’extrémité de la baguette dans l’angle, du dessus de l’épaule droite et de la joue d’Hortense.
28 = Sur C nous nous trouvons sur le coude droit de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine
29 = Retour sur MC3
30 = Positionnez l’extrémité de votre baguette dans le creux du V de l’encolure d’Hortense
31 = Retour sur C
32 = Notre baguette est posée sur le sexe de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine
Vous remarquerez que les bras de cette baigneuse forme un V comparable au V de l’encolure d’Hortense
33= Retour sur MC3 au point de départ de ce contour de madame Cézanne.
Ce contour sera toujours employé pendant toutes les séances de confrontation des œuvres de Picasso avec MC, CM, MC3 ou CM4.
34 = Retour sur MC3 Nous allons essayer de trouver des signes dans MC3 qui se superposeraient à des signes de C.
J’ai remarqué, vous pourrez le constater lors de vos recherches personnelles que des mains sont dessinées souvent par Picasso à l’emplacement correspondant aux mains jointes de madame Cézanne.
C’est justement le cas, sur ce dessin C. Constatons-le.
36 = Retour sur C
37 = Les mains croisées de la baigneuse assise se faisant démêler ses cheveux longs par une baigneuse à genoux
dont le corps, de la tête aux fesses se superpose avec le bras gauche d’Hortense sur MC3.
38 = Restons sur C, avec cette baigneuse à genoux. Avec l’extrémité de votre baguette ou sans faites le parcours qui part de son talon gauche et dirigez vous vers l’extrémité du pied droit, via les fesses et les jambes de la baigneuse assise se faisant coiffer. A quoi correspond ce signe linéaire sur MC3 ? Pour cela, positionnez votre baguette
sur le talon de la baigneuse à genoux.
39 = Retour sur MC3 Vous vous trouvez sous l’avant bras gauche d’Hortense. Que remarquez-vous en refaisant le parcours 38 = ? Que la ligne séparant la robe de Madame Cézanne d’avec sa jupe rayée, se superpose avec ce parcours. Cette ligne comme le contour de Madame Cézanne sera utilisée au cours de toutes les séances.
40 = Retour sur C. Saurez-vous retrouver à quels signes correspondent sur MC3 : Celui qui se trouve sous le manche de la mandoline ; Et celui qui se trouve sous la forme allongée de la baigneuse nageant dans la piscine de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ?
Nota4 : D’autres signes sont identifiables. Vous les donner maintenant pourrait perturber la suite de la démonstration.
Merci et à bientôt
La lettre C remplacera « Le Bain Turc I » de Picasso
Comme MC3, remplacera le fragment médian de
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge » de Cézanne.
-------------------------------
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran MC3
2 = Placez l’extrémité de votre baguette ou stylo
dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne
et la ligne de son épaule gauche.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Cliquez alors sur C « le Bain Turc I » de Picasso
qui apparaît de la même largeur que MC3
5 = Sous le point immobilisé sur l’écran
apparaît le coude gauche de la baigneuse debout
dans l’angle de la piscine.
6 = Retour sur l’écran de MC3
7 = Placez l’extrémité de votre baguette sur l’angle formé
par la ligne de l’épaule et celle du bras de madame Cézanne.
8 = Vous l’immobilisez sur l’écran
9 = Puis cliquez sur C
10 = Sous votre baguette immobilisée
apparaît le chapiteau d’une colonne
11 = Retour à MC3
12 = L’extrémité de votre baguette se positionne
sur l’angle formé par la ligne du bras gauche
et celle du dessous de l’avant-bras d’Hortense.
13 = Retour de C sur l’écran
14 = Sous le point immobilisé sur l’écran
apparaissent les doigts de la main gauche
de la baigneuse endormie
15 = Retour à MC3
16 = L’extrémité de votre baguette s’immobilise
sur l’angle formé par les lignes
des dessous de l’avant-bras gauche
et de l’avant-bras droit,
angle situé sous les mains jointes d’Hortense
17 = Retour à C
18 = Que trouve-t-on sous notre baguette ?
Le sexe de la baigneuse se faisant coiffer.
19 = Retour à MC3
20 = Sous l’angle du coude d’Hortense
Qu’allons-nous trouver sur C ?
21 = Retour à C
22 = Le sexe de la baigneuse debout les pieds dans l’eau
Le bras droit relevé sur sa tête
23 = Retour à MC3
24 = Sous l’angle formé par le dessus de l’épaule droite
et le bras droit d’Hortense en MC3
25 = En C, nous ne trouvons que le blanc du papier
26 = Retournons sur MC3
27 = Positionnons l’extrémité de la baguette
dans l’angle, du dessus de l’épaule droite
Eet de la joue d’Hortense.
28 = Sur C nous nous trouvons sur le coude droit
de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine
29 = Retour sur MC3
30 = Positionnez l’extrémité de votre baguette
dans le creux du V de l’encolure d’Hortense
31 = Retour sur C
32 = Notre baguette est posée sur le sexe de la baigneuse
debout dans l’angle de la piscine
Vous remarquerez que les bras de cette baigneuse
forme un V comparable au V
de l’encolure d’Hortense
33= Retour sur MC3
au point de départ
de ce contour de madame Cézanne.
Ce contour sera toujours employé
pendant toutes les séances de confrontation
des œuvres de Picasso avec MC, CM, MC3 ou CM4.
34 = Retour sur MC3
Nous allons essayer de trouver des signes dans MC3
qui se superposeraient à des signes de C.
J’ai remarqué, vous pourrez le constater
lors de vos recherches personnelles
que des mains sont dessinées souvent par Picasso
à l’emplacement correspondant aux mains jointes
de madame Cézanne.
C’est justement le cas, sur ce dessin C.
Constatons-le.
36 = Retour sur C
37 = Les mains croisées de la baigneuse assise
se faisant démêler ses cheveux longs
par une baigneuse à genoux
dont le corps, de la tête aux fesses
se superpose avec le bras gauche d’Hortense
sur MC3.
38 = Restons sur C, avec cette baigneuse à genoux.
Avec l’extrémité de votre baguette ou sans
faites le parcours qui part de son talon gauche
et dirigez vous vers l’extrémité du pied droit,
via les fesses et les jambes
de la baigneuse assise se faisant coiffer.
A quoi correspond ce signe linéaire sur MC3 ?
Pour cela, positionnez votre baguette
sur le talon de la baigneuse à genoux.
39 = Retour sur MC3
Vous vous trouvez sous l’avant bras gauche d’Hortense.
Que remarquez-vous en refaisant le parcours 38 = ?
Que la ligne séparant la robe de Madame Cézanne
d’avec sa jupe rayée, se superpose avec ce parcours.
Cette ligne comme le contour de Madame Cézanne
sera utilisée au cours de toutes les séances.
40 = Retour sur C.
Saurez-vous retrouver à quels signes
correspondent sur MC3 :
Celui qui se trouve sous le manche de la mandoline ;
et celui qui se trouve sous la forme allongée
de la baigneuse nageant dans la piscine
de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ?
Nota4 : D’autres signes sont identifiables.
Vous les donner maintenant pourrait perturber
la suite de la démonstration.
Merci et à bientôt
003 RACCOURCI POUR TIRAGE PAPIER
1 = Devant nous se trouve au centre de l’écran MC3
2 = Placez l’extrémité de votre baguette ou stylo dans l’angle formé par la joue gauche de madame Cézanne
et la ligne de son épaule gauche.
3 = Immobilisez l’extrémité de votre baguette sur l’écran.
4 = Cliquez alors sur C « le Bain Turc I » de Picasso qui apparaît de la même largeur que MC3
5 = Sous le point immobilisé sur l’écran apparaît le coude gauche de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine.
6 = Retour sur l’écran de MC3
7 = Placez l’extrémité de votre baguette sur l’angle formé par la ligne de l’épaule et celle du bras de madame Cézanne.
8 = Vous l’immobilisez sur l’écran
9 = Puis cliquez sur C
10 = Sous votre baguette immobilisée apparaît le chapiteau d’une colonne
11 = Retour à MC3
12 = L’extrémité de votre baguette se positionne sur l’angle formé par la ligne du bras gauche et celle du dessous de l’avant-bras d’Hortense.
13 = Retour de C sur l’écran
14 = Sous le point immobilisé sur l’écran apparaissent les doigts de la main gauche de la baigneuse endormie
15 = Retour à MC3
16 = L’extrémité de votre baguette s’immobilise sur l’angle formé par les lignes des dessous de l’avant-bras gauche
et de l’avant-bras droit, angle situé sous les mains jointes d’Hortense
17 = Retour à C
18 = Que trouve-t-on sous notre baguette ? le sexe de la baigneuse se faisant coiffer.
19 = Retour à MC3
20 = Sous l’angle du coude d’Hortense Qu’allons-nous trouver sur C ?
21 = Retour à C
22 = Le sexe de la baigneuse debout les pieds dans l’eau le bras droit relevé sur sa tête
23 = Retour à MC3
24 = Sous l’angle formé par le dessus de l’épaule droite et le bras droit d’Hortense en MC3
25 = En C, nous ne trouvons que le blanc du papier
26 = Retournons sur MC3
27 = Positionnons l’extrémité de la baguette dans l’angle, du dessus de l’épaule droite et de la joue d’Hortense.
28 = Sur C nous nous trouvons sur le coude droit de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine
29 = Retour sur MC3
30 = Positionnez l’extrémité de votre baguette dans le creux du V de l’encolure d’Hortense
31 = Retour sur C
32 = Notre baguette est posée sur le sexe de la baigneuse debout dans l’angle de la piscine
Vous remarquerez que les bras de cette baigneuse forme un V comparable au V de l’encolure d’Hortense
33= Retour sur MC3 au point de départ de ce contour de madame Cézanne.
Ce contour sera toujours employé pendant toutes les séances de confrontation des œuvres de Picasso avec MC, CM, MC3 ou CM4.
34 = Retour sur MC3 Nous allons essayer de trouver des signes dans MC3 qui se superposeraient à des signes de C.
J’ai remarqué, vous pourrez le constater lors de vos recherches personnelles que des mains sont dessinées souvent par Picasso à l’emplacement correspondant aux mains jointes de madame Cézanne.
C’est justement le cas, sur ce dessin C. Constatons-le.
36 = Retour sur C
37 = Les mains croisées de la baigneuse assise se faisant démêler ses cheveux longs par une baigneuse à genoux
dont le corps, de la tête aux fesses se superpose avec le bras gauche d’Hortense sur MC3.
38 = Restons sur C, avec cette baigneuse à genoux. Avec l’extrémité de votre baguette ou sans faites le parcours qui part de son talon gauche et dirigez vous vers l’extrémité du pied droit, via les fesses et les jambes de la baigneuse assise se faisant coiffer. A quoi correspond ce signe linéaire sur MC3 ? Pour cela, positionnez votre baguette
sur le talon de la baigneuse à genoux.
39 = Retour sur MC3 Vous vous trouvez sous l’avant bras gauche d’Hortense. Que remarquez-vous en refaisant le parcours 38 = ? Que la ligne séparant la robe de Madame Cézanne d’avec sa jupe rayée, se superpose avec ce parcours. Cette ligne comme le contour de Madame Cézanne sera utilisée au cours de toutes les séances.
40 = Retour sur C. Saurez-vous retrouver à quels signes correspondent sur MC3 : Celui qui se trouve sous le manche de la mandoline ; Et celui qui se trouve sous la forme allongée de la baigneuse nageant dans la piscine de la tête de la mandoline à l’extrémité de sa main tendue ?
Nota4 : D’autres signes sont identifiables. Vous les donner maintenant pourrait perturber la suite de la démonstration.
Merci et à bientôt
lundi 22 février 2010
QUATRIEME CONTRAINTE DE PICASSO
La quatrième et dernière contrainte de Picasso
est le fragment médian horizontal
présenté ci avant, mais
MIS EN MIROIR
de la peinture de Cézanne
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
tel qu’il apparaît ci-dessus.
C’est l’image de ce fragment
Que vous devrez confronter à certaines œuvres de Picasso
De format Paysage ou Marine
-------------------------------------
TROISIEME CONTRAINTE DE PICASSO
Avant de vous présenter les autres œuvres de Picasso
je me dois de vous indiquer les quatre contraintes
auxquelles il eut recours.
Je vous en ai déjà présenté deux
Je vous en ai déjà présenté deux
MC et CM.
La troisième
La troisième
est le fragment médian horizontal
de la peinture de Cézanne
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
tel qu’il apparaît ci-dessus.
C'est l'image de ce fragment
que vous devrez confronter à certaines oeuvres de Picasso
de format Paysage ou Marine
---------------------------
vendredi 19 février 2010
002bis BRANCHES ET FEUILLAGES 1920
« Branches et feuillages », dessin à la mine de plomb
Réalisé le 1er août 1920 à Juan-les Pins, 505 x 366 mm
Référencé Z.IV :129 visible au Musée Picasso à Paris.
Confronté à
« Olga lisant assise dans un fauteuil », dessin à la mine de plomb
Réalisé le 31 juillet 1920 à Juan-les-Pins, 425 x 277 mm
Référencé Z.XXX : 92, visible au Musée Picasso à Paris
Mais confronté aussi
A « Madame Cézanne assise dans un fauteuil rouge »
vue en miroir, soit CM
-------------------------
Comme promis dans la séance 002, je viens vous fournir
ce que j’ai découvert en confrontant ces deux dessins
ou ces trois œuvres.
Je vais procéder comme avec MC ou CM.
Pour simplifier la frappe
La lettre B2 remplacera « Branches et feuillage »
Comme B remplace « Olga lisant assise dans un fauteuil »
Comme CM remplace la peinture de Cézanne dans ce cas
-----------------------------------------------
1 = Devant vous se trouve CM sur l’écran.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette
Dans le creux du V de l’encolure d’Hortense
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point.
4 = Avec votre souris vous passez sur B2.
5 = Ce point correspond au creux du V
De la grosse branche. Coïncidence ?
6 = Repartons maintenant du pied arrière du fauteuil
Où est assise Olga,
et remontons jusqu’au sommet de sa tête
en suivant la ligne du dessin B.
Montant arrière du fauteuil
suivi du dossier arrière du fauteuil,
puis chevelure
jusqu’au dessus de sa tête.
7 = Refaisons ce même parcours sur B2
Chose possible puisqu’au pied du fauteuil arrière,
correspond un point appartenant à une tige de feuillage
qui se dresse avant d’épouser une courbe
vers la droite et se poursuit
jusqu’à l’extrémité de la grosse branche.
Comme arrêtée par le dessin du dossier de B, sur la droite.
Et le haut de la branche se superpose au dessus de la tête d’Olga.
Coïncidences ?
8 = Revenons à B et à son genou gauche.
9 = A quoi correspond la courbe de ce genou sur B2 ?
10 = A la courbe d’une grosse branche. Coïncidence ?
11 = Plaçons l’extrémité de notre baguette
sur l’extrémité de l’accoudoir droit
où Olga pose son bras.
12 = Ce point sur B2 correspond à l’extrémité
D’une grosse branche.
Suivons cette branche en forme de pipe.
13 = A quoi correspond le fourneau de cette « pipe »
Extrémité coupée de la branche,
De section circulaire, sur B
14 = A la main gauche d’Olga tenant un manuscrit.
15 = Mais à quoi correspond cette même extrémité coupée
de cette même branche sur CM ?
16 = Au centre du ruban bleu
Que porte sur sa robe Madame Cézanne sur CM
Coïncidence ?
-------------
Je pense que vous aurez vu,
vaguement apparent,
le fauteuil sur le dessin B2.
Pour le reste je vous laisse à mes confidences sur les coïncidences.
Ma conclusion,
Picasso a utilisé son dessin du 31 juillet 1920
« Olga lisant assise dans un fauteuil »
pour en réaliser la métamorphose
« Branches et feuillages »
sans perdre de vue
« Madame Cézanne assise dans un fauteuil rouge »
Le centre du ruban me semble parlant.
Merci et à bientôt
-------------------
mardi 16 février 2010
002 OLGA LISANT ASSISE DANS UN FAUTEUIL 1920
-----------------------------------------
« Olga lisant assise dans un fauteuil »
Le 31 juillet 1920, à Juan-les-Pins
Picasso la dessine à la mine de plomb
425 x 277 mm, référencé Z.XXX : 92
Confrontée à
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
Indiquée par CM et non MC
Picasso repartira souvent de la contrainte
mise en miroir soit CM dans ce blog.
-----------------------------------------
RECHERCHE DE LA CONTRAINTE CM
DANS LA PEINTURE DE PICASSO
« OLGA LISANT ASSISE DANS UN FAUTEUIL »
« Olga lisant assise dans un fauteuil »
Le 31 juillet 1920, à Juan-les-Pins
Picasso la dessine à la mine de plomb
425 x 277 mm, référencé Z.XXX : 92
Confrontée à
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »
Indiquée par CM et non MC
Picasso repartira souvent de la contrainte
mise en miroir soit CM dans ce blog.
-----------------------------------------
RECHERCHE DE LA CONTRAINTE CM
DANS LA PEINTURE DE PICASSO
« OLGA LISANT ASSISE DANS UN FAUTEUIL »
-----------------------
NOTA IMPORTANT
Avant de commencer à confronter ces deux oeuvres, celle de Picasso "Olga lisant assise dans un fauteuil", vous devrez rogner ce dessin en partie basse, de façon à laisser environ, entre la partie la plus basse de ce dessin, la roulette située sous le pied du fauteuil, un espace d'une hauteur égale à cette roulette.
Rappel: les axes de symétrie des deux oeuvres
doivent se superposer. Ils le sont automatiquement
si vous placez ces deux oeuvres dans vos images.
---------------------
Dans un premier temps
Dans la moitié supérieure de la peinture CM
Intéressons nous au contour de Madame Cézanne
Pour simplifier la frappe
La lettre B remplacera
« Olga lisant assise dans un fauteuil »
-------------------------
1 = Devant vous se trouve CM sur l’écran
2 = Placez l’extrémité de votre baguette
sur le front de Madame Cézanne
au centre du V retourné que forme sa chevelure
comme pour la séance 001.
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point de départ.
4 = Avec votre souris vous passez sur B
5 = Au point immobilisé sur l’écran correspond
le sommet de la tête d’Olga.
6 = Vous maintenez la baguette toujours immobilisée, puis
7 = Vous repassez sur CM.
8 = Vous placez maintenant l’extrémité de votre baguette
sur le dessus de l’oreille de Madame Cézanne,
et vous l’immobilisez
9 = Retour à B.
La chevelure d’Olga sur le haut à droite occupe ce point.
10 = Revenons à CM
et continuons le tour du dessin de Madame Cézanne
dans le sens des aiguilles d’une montre.
11 = Placez la baguette au sommet du V
que forme l’encolure de la robe.
12 = Sur B, ce point correspond à un point
situé dans le bas de la chevelure d’Olga.
Zone d’attache du cou avec l’épaule comme sur CM
13 = Retour à CM.
Le quatrième point nous conduit au sommet de l’angle
formé par la ligne de l’épaule et la ligne du bras gauche.
14 = Sur B, ce point ne correspond à rien de précis.
Il est situé sur le dossier du fauteuil d’Olga.
15 = Sur CM
nous arrivons au coude gauche de Madame Cézanne.
16 = Sur B
il correspond à l’angle formé par deux lignes du fauteuil d’Olga.
17 = Retour sur CM.
Intéressons-nous maintenant au sommet de l’angle
formé par les avant-bras de Madame Cézanne.
Le sommet se trouve au centre des mains jointes
de Madame Cézanne.
18 = Sur B,
ce point est situé sur la hanche d’Olga
dans le prolongement de la ligne sous l’accoudoir du fauteuil
déjà mentionnée en 16 =
19 = Retour sur CM.
20 = A quoi correspond sur B
le coude droit de Madame Cézanne en CM.
21= Sur B,
le genou de la jambe gauche d’Olga est situé
sur le coude de Madame Cézanne.
22 = Restons sur CM.
23 = Après le coude,
à quoi correspond le point situé au sommet
de l’angle du bras droit avec l’épaule de Madame Cézanne.
24 = Sur B, nous nous trouvons près de la pliure
que fait la main droite d’Olga avec son avant-bras.
25 = Sur CM considérons le sommet de l’angle
formé par la ligne de l’épaule
et la joue droite de Madame Cézanne.
26 = Sur B, ce point est situé prés du nez d’Olga,
proche de l’index relevé en appui sur son front.
27 = Retour à CM.
28 = A quoi correspond le point situé au bas gauche
du V renversé de la coiffure de Madame Cézanne.
La baguette posée sur ce point.
29 = Sur B, nous nous retrouvons au centre de la raie
dans la chevelure d’Olga.
30= Sur CM,
revenons au sommet du front de Madame Cézanne.
31 = Il correspond comme nous l’avons noté en 2 =
au sommet de la tête d’Olga sur B.
-----------------------------
Dans un deuxième temps
Restons dans la moitié haute de CM et de B
Si nous passons successivement de CM à B
et de B à CM
Quatre indices à découvrir en superposant ces deux œuvres :
32 = Les courbes du dossier des deux fauteuils,
à droite des deux têtes, se confondent
33 = Le pli de la manche droite de B épouse la ligne
située entre le bras droit de Madame Cézanne et sa veste.
34 = L’inclinaison du bras droit de CM
est identique à celle de l’avant-bras droit d’Olga
35 = Le V de l’encolure de CM se superpose
au V situé dans l’encolure d’Olga
Pas d’indice révélateur
dans la moitié inférieure des deux œuvres CM et B
---------------------------
Réponse à la question qui terminait en 41 = la séance 001 :
- En MC, la courbe du bord de la robe de Madame Cézanne sur sa cuisse gauche
épouse la forme de l’emmanchur gauche de la baigneuse assise en A.
---------------------------------------------------
Le troisième temps va consister à superposer à
« Olga lisant assise dans un fauteuil rouge » et à CM
un autre dessin réalisé par Picasso
le lendemain 1er aout 1920 :
« Branches et feuillages »
505 x 366 mm, Z.IV : 129
Sur le site de Enrique Mallen,
« Branches et feuillages » à la page 11,
en OPP.20 : 311, est reproduit à l’envers.
La date inscrite sur ce dessin permet de le remettre dans le bon sens.
Je vous parlerai de ce dessin à la prochaine rencontre.
Vous devinerez sans doute pourquoi.
Merci et à bientôt
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lundi 15 février 2010
001 LES BAIGNEUSES 1918
----------------------------------------------------------------
Les « Baigneuses », huile/toile, de 26,3 x 21,7 cm,
Biarritz été 1918, visible au Musée Picasso à Paris.
Peinture référencée Z.III :237.
Confrontée à la contrainte
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »,
huile/toile, de 72,5 x 56 cm
Paul Cézanne, 1877, visible au musée de Boston.
----------------------------------------------------
RECHERCHE DE LA CONTRAINTE MC
Les « Baigneuses », huile/toile, de 26,3 x 21,7 cm,
Biarritz été 1918, visible au Musée Picasso à Paris.
Peinture référencée Z.III :237.
Confrontée à la contrainte
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge »,
huile/toile, de 72,5 x 56 cm
Paul Cézanne, 1877, visible au musée de Boston.
----------------------------------------------------
RECHERCHE DE LA CONTRAINTE MC
DANS LA PEINTURE DE PICASSO
« LES BAIGNEUSES »
Dans un premier temps
Dans la moitié supérieure de la peinture MC
Intéressons nous au contour de Madame Cézanne
Pour simplifier la frappe
La lettre A remplacera « Les Baigneuses »
Comme MC remplace la peinture de Cézanne
-----------------------------------------------------------
1 = Devant vous se trouve MC sur l’écran.
2 = Placez l’extrémité de votre baguette
sur le front de Madame Cézanne
au centre du V retourné que forme sa chevelure.
3 = Immobilisez votre baguette sur ce point.
4 = Avec votre souris vous passez sur A.
5 = Au point immobilisé sur l’écran
correspond le coude gauche de la baigneuse debout.
Le bras et l’avant bras formant un V inversé.
6 = Vous maintenez la baguette immobilisée, puis
7 = Vous repassez sur MC.
8 = Vous placez maintenant l’extrémité de votre baguette
à l’extrémité de la ligne droite
de la coiffure de Madame Cézanne.
9 = Vous immobilisez votre baguette.
10 = Retour à A.
11 = L’extrémité d’un nuage blanc dans le bleu du ciel
occupe ce point situé sous l’extrémité de votre baguette.
12 = Revenons à MC
et continuons le tour du dessin de Madame Cézanne
dans le sens des aiguilles d’une montre.
13 = Plaçons la baguette au sommet du V
que forme l’encolure de la robe.
14 = Sur A, ce point correspond
à l’aisselle du bras gauche levé
de la baigneuse debout.
15 = Retour à MC.
16 = Le quatrième point nous conduit
au sommet de l’angle formé par la ligne de l’épaule
et la ligne du bras gauche.
17 = Sur A, ce point flirte avec le haut du mat du voilier.
18 = Sur MC
nous arrivons au coude gauche de Madame Cézanne.
19 = Sur A il correspond au sommet du crâne
de la baigneuse assise.
20 = Retour sur MC.
21 = Je pense que maintenant
vous avez saisi le principe de ce déchiffrage.
22 = Intéressons-nous maintenant
à l’angle formé
par les avant-bras de Madame Cézanne.
23 = Le sommet de cet angle se trouve au centre
des mains jointes de Madame Cézanne.
24 = Sur A, ce point est situé sur la hanche d’Olga
dans le prolongement de la ligne du fauteuil
25 = Retour sur MC.
26 = A quoi va correspondre sur A
le coude droit de Madame Cézanne ?
27 = Sur A, le coude est situé sur le rocher noir
à proximité du bord de l’eau.
28 = Retour à MC.
29 = Après le coude,
A quoi va correspondre
le point situé au sommet de l’angle du bras droit
avec l’épaule de Madame Cézanne ?
30 = Sur A, à l’extrémité d’une mèche de la chevelure
de la baigneuse debout.
31 = Sur MC considérons le sommet de l’angle
formé par la ligne de l’épaule et la joue droite.
32 = Sur A, ce point correspond à la rencontre du cou
et de l’épaule de la baigneuse.
33 = Retour à MC.
34 = A quoi correspond sur A, le point situé
au dessus de l’oreille de Madame Cézanne ?
35 = Sur A, nous trouvons
le front de la baigneuse sous ce point.
36 = Sur MC,
nous revenons au sommet du front de Madame Cézanne
qui correspond comme nous l’avons noté au départ
au coude de la baigneuse debout.
----------------------------------------
Dans un deuxième temps
Restons dans la moitié haute de MC et de A
Si nous passons successivement de MC et A,
Et de A à MC
37 = A quelle ligne courbe de la peinture MC
correspond la courbe
de l’avant-bras droit de la baigneuse debout ?
Vous ne trouvez pas ?
Je propose la courbe du dossier du fauteuil rouge
où est assise Madame Cézanne.
38 = Une autre courbe sur A,
celle de l’encolure du maillot de la baigneuse debout.
A quoi correspond-elle sur MC ?
Au cou de Madame Cézanne.
39 = Que trouvons-nous sur A
dans la zone de l’accoudoir à l’embout spiralé
du fauteuil rouge de MC ?
Un rocher blanc, forme galet.
-------------------------------------
Dans un troisième temps
observons la moitié inférieure
des deux œuvres MC et A.
40 = La ligne
reliant le bas du pompon pendant sous l’accoudoir
aux mains jointes de madame Cézanne,
se confond avec le bord de sa robe.
(Cette ligne sera souvent citée dans les études)
Je vous demande
où retrouve-t-on cette ligne sur A ?
Nous recomposons cette ligne
Nous recomposons cette ligne
en alignant le dessus du pied droit
de la baigneuse debout
avec la ligne du dessus de la jambe droite
de la femme allongée.
40 = Une autre ligne de MC
sera souvent présente sur les œuvres de Picasso en format vertical :
la ligne horizontale située au bas de la robe de Madame Cézanne.
Elle est présente sur A,
par une bande sombre qui occupe le bas de A.
41 = Je vais vous montrer une courbe
qui elle aussi jouera un rôle essentiel pour Picasso.
La courbe du bord de la robe de Madame Cézanne sur sa cuisse gauche.
Si vous superposez MC et A,
passant successivement de MC à A
et inversement,
à quelle courbe correspond- elle sur A ?
Je vous donnerai la réponse la prochaine fois.
Mais je préférerais que ce soit vous qui me la donniez.
Merci et à bientôt
---------------
dimanche 14 février 2010
LA CONTRAINTE DE PICASSO
-------------------------------------------------- -----------------------
Ce que je vous propose est de vous Démontrer
Que Nous Pouvons enfin Voir Autrement Les oeuvres de Picasso.
Grâce à l'ordinateur et à l'OULIPO,
Clin d'œil Introduction à l',
j'aurai pu découvrir la contrainte
Que Pablo Picasso s'imposa dès 1907.
IL S'AGIT D'UNE peinture de Cézanne
«Madame Cézanne Dans un fauteuil rouge»
(Definie par MC Dans Ce qui va suivre).
En confrontant les œuvres de Picasso
avec cette contrainte MC
vous découvrirez
Le rôle Qu'elle Joua
Dans l'Élaboration des oeuvres de Picasso
1 - VOIR enfin Picasso A L'ŒUVRE
Une séance Chaque
Je vous présenterai Une oeuvre de Picasso.
Une oeuvre de Picasso Par année
Soit 65 œuvres à étudier.
Ces confrontations
Sont Destinées à vous montrer
que Picasso eut bien Recours à Une contrainte
pour ses oeuvres Créer
de 1907 à 1973
2 - AVANT DE COMMENCER MA DÉMONSTRATION
J'aimerais que nous soyons d'accord sur un point.
Une personne ne Peut lire un roman
Que si cette personne sait lire.
Cela Peut prêter à rire
Mais ce constat est ESSENTIEL
pour que nous puissions nous entendre.
Savoir lire un ouvrage littéraire
Nécessite pour tous nous
un apprentissage de la lecture.
Sans apprentissage ne saurions nous lire.
pour que nous puissions nous entendre.
Savoir lire un ouvrage littéraire
Nécessite pour tous nous
un apprentissage de la lecture.
Sans apprentissage ne saurions nous lire.
Nous serions des analphabètes.
Voir une œuvre de Picasso
autrement que jusqu'en 2010
un apprentissage nécessite.
Nous savons lire un livre.
Vous ne Pouvez pas Déchiffrer Une oeuvre de Picasso
Puisque personne à ce jour
NE nous une contrainte parlé D'UNE
Laquelle eut à Picasso RECOURS Comme Un oulipien.
Vous dire simplement que Picasso Avait Elaboré ses oeuvres
en peinture repartant D'UNE de Cézanne,
«Madame Cézanne Dans un fauteuil rouge»
est insuffisant.
Pour découvrir ce plaisir de revoir Picasso A L'ŒUVRE
La première chose à faire
Est d'apprendre à découvrir la contrainte MC
Dans les œuvres de Picasso.
3 - JE VAIS MAINTENANT VOUS APPRENDRE
Voir une œuvre de Picasso
autrement que jusqu'en 2010
un apprentissage nécessite.
Nous savons lire un livre.
Vous ne Pouvez pas Déchiffrer Une oeuvre de Picasso
Puisque personne à ce jour
NE nous une contrainte parlé D'UNE
Laquelle eut à Picasso RECOURS Comme Un oulipien.
Vous dire simplement que Picasso Avait Elaboré ses oeuvres
en peinture repartant D'UNE de Cézanne,
«Madame Cézanne Dans un fauteuil rouge»
est insuffisant.
Pour découvrir ce plaisir de revoir Picasso A L'ŒUVRE
La première chose à faire
Est d'apprendre à découvrir la contrainte MC
Dans les œuvres de Picasso.
3 - JE VAIS MAINTENANT VOUS APPRENDRE
à retrouver la contrainte Dans les œuvres de Picasso
Pour ce faire, il vous Faudra comparer la contrainte
«Madame Cézanne Dans un fauteuil rouge»
AVEC L'œuvre de Picasso DE CHAQUE séquence.
En suivant du regard
Les points que je vous indiquerai sur la contrainte MC
correspondront des points sur l'œuvre de Picasso.
Comme nous parcourons du regard les lignes d'un livre
Pour en saisir le sens
La Ballade que nous ferons ensemble
Dans les œuvres de Picasso
vous permettra de découvrir
Le rôle que joua cette contrainte
Dans l'Élaboration des chefs-d'œuvre
du maître de la peinture du XXème siècle.
4 - MATERIEL NECESSAIRE POUR L'APPRENTISSAGE
- 1 - Posséder un ordinateur
- 2 - faire un tirage sur papier
des explications que je vous fournirai
pour la ballade MC Dans une séquence chaque.
- 3 - Enregistrer sur votre ordinateur
Les œuvres que je vous indiquerai,
pour que vous puissiez passer de l'Une autre à l'oeuvre
Pour les visuellement superposer Pendant la séquence.
5 - dechiffrage
Pour ma part
je Procédé D'une façon un peu archaïque
Pour ce faire, il vous Faudra comparer la contrainte
«Madame Cézanne Dans un fauteuil rouge»
AVEC L'œuvre de Picasso DE CHAQUE séquence.
En suivant du regard
Les points que je vous indiquerai sur la contrainte MC
correspondront des points sur l'œuvre de Picasso.
Comme nous parcourons du regard les lignes d'un livre
Pour en saisir le sens
La Ballade que nous ferons ensemble
Dans les œuvres de Picasso
vous permettra de découvrir
Le rôle que joua cette contrainte
Dans l'Élaboration des chefs-d'œuvre
du maître de la peinture du XXème siècle.
4 - MATERIEL NECESSAIRE POUR L'APPRENTISSAGE
- 1 - Posséder un ordinateur
- 2 - faire un tirage sur papier
des explications que je vous fournirai
pour la ballade MC Dans une séquence chaque.
- 3 - Enregistrer sur votre ordinateur
Les œuvres que je vous indiquerai,
pour que vous puissiez passer de l'Une autre à l'oeuvre
Pour les visuellement superposer Pendant la séquence.
5 - dechiffrage
Pour ma part
je Procédé D'une façon un peu archaïque
(Rien ne vous empêche
SI Pouvez vous les superposer
par Une technique que je ne pas Possède
de le faire. Vous gagnerez du temps)
mais efficace, pour Déchiffrer la présence de la contrainte MC
Dans l'œuvre choisie de Picasso
que je nommerai ici X.
J'utilise Une baguette de bois de 40cm de long.
C'EST L'extrémité de cette baguette Posée sur l'écran
qui me permet de passer d'un point de MC,
à un point situé au même endroit Dans la composition de X.
Avec la souris Dans votre main droite,
vous passez sur l'écran de MC un X.
Dans votre main gauche, la baguette.
Le But est de Voir
à quel point de MC,
correspondent point un Significant de X.
IMPORTANT
Pour passer de MC a x,
Les Deux œuvres DOIVENT être de même taille verticalement.
Les largeurs importent peu.
6 - Placer en mémoire le site
mais efficace, pour Déchiffrer la présence de la contrainte MC
Dans l'œuvre choisie de Picasso
que je nommerai ici X.
J'utilise Une baguette de bois de 40cm de long.
C'EST L'extrémité de cette baguette Posée sur l'écran
qui me permet de passer d'un point de MC,
à un point situé au même endroit Dans la composition de X.
Avec la souris Dans votre main droite,
vous passez sur l'écran de MC un X.
Dans votre main gauche, la baguette.
Le But est de Voir
à quel point de MC,
correspondent point un Significant de X.
IMPORTANT
Pour passer de MC a x,
Les Deux œuvres DOIVENT être de même taille verticalement.
Les largeurs importent peu.
6 - Placer en mémoire le site
http://picasso.shsu.edu
C'est sûr que ce rechercher site Pourrez vous les œuvres que je vous proposerai et Celles que Pourrez vous si cela vous dit choisir d'Étudier par la suite quand vous connaitrez la méthode
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C'est sûr que ce rechercher site Pourrez vous les œuvres que je vous proposerai et Celles que Pourrez vous si cela vous dit choisir d'Étudier par la suite quand vous connaitrez la méthode
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INTRODUCTION
PRESENTATION D’UNE COMPARAISON
ENTRE LE TRAVAIL DES POETES DE L’OULIPO
ET LE TRAVAIL DU PEINTRE PABLO PICASSO
POUR TENTER DE FAIRE ACCEPTER
LE PROCEDE QUI PERMIT A PICASSO DE CREER
PREAMBULE
ENTRE LE TRAVAIL DES POETES DE L’OULIPO
ET LE TRAVAIL DU PEINTRE PABLO PICASSO
POUR TENTER DE FAIRE ACCEPTER
LE PROCEDE QUI PERMIT A PICASSO DE CREER
PREAMBULE
Les poètes et écrivains qui font partie de l’OULIPO
Ouvroir de LIttérature POtentielle
sont appelés oulipiens.
Les oulipiens considèrent les contraintes formelles
comme un puissant stimulant pour l’imagination.
COMPARAISON ENTRE
LE TRAVAIL D’UN OULIPIEN
ET LE TRAVAIL DE PICASSO
Le travail à l’OULIPO :
COMPARAISON ENTRE
LE TRAVAIL D’UN OULIPIEN
ET LE TRAVAIL DE PICASSO
Le travail à l’OULIPO :
1 - Un oulipien expérimente une contrainte formelle littéraire
pour inventer un texte nouveau.
A la contrainte formelle
peut s’ajouter le contenu d’un texte
qui doit se retrouver dans le nouveau texte.
2 - D’autres oulipiens recherchent dans le passé, les écrivains qui ont déjà pratiqué consciemment ou inconsciemment la même démarche que celle de l’OULIPO. Exemple de contrainte dans le passé : écrire en alexandrins
Je vais vous demander maintenant d’imaginer que
PICASSO a travaillé comme les poètes de l’OULIPO.
Pour cela j’ai établi un texte
Le travail de PICASSO
En relation directe avec
Le travail à l’OULIPO
Le travail de PICASSO
1 - PICASSO réalise des œuvres avec comme contrainte la peinture de Cézanne :
« Madame Cézanne dans un fauteuil rouge ».
A cette contrainte picturale peut s’en ajouter une seconde
facilement identifiable
donnant à l’œuvre de Picasso un côté « pastiche ».
Exemple : « les Demoiselles des bords de la Seine » de Courbet.
Dans l’œuvre achevée doivent se retrouver
les composants de la peinture de Cézanne.
Composants plastiques,
propres à la composition des œuvres en général,
non imaginaires mais formellement identifiables.
2 - Des passionnés d’histoire de l’art, aiment à retrouver dans le passé
les peintres qui eurent recours comme Picasso
à des contraintes pour créer des œuvres nouvelles et géniales.
Exemple de contrainte dans le passé : la perspective
PLAISIR DE LIRE – PLAISIR DE VOIR
1 – Lire « La Disparition » de l’oulipien Georges Perec
PLAISIR DE LIRE – PLAISIR DE VOIR
1 – Lire « La Disparition » de l’oulipien Georges Perec
Les lecteurs finissent par découvrir que la lettre « e »
est absente dans les mots de son livre « La Disparition »
Ils connaissent donc la contrainte que s’était imposée Georges Perec
pour concevoir son livre.
Cela ne les a pas empêchés de continuer à le lire pour son contenu.
2 – Voir les œuvres de Pablo Picasso
Les spectateurs regardent les œuvres de Picasso, accrochées dans les expositions. Contrairement à Perec, ils ne découvrent pas
« Madame Cézanne assise dans un fauteuil rouge »
la contrainte
que s’était fixée Picasso pour concevoir ses œuvres.
Connaissant cette contrainte,
ils pourraient suivre de leur regard, la pensée de PICASSO
Comment :
Par la découverte des transformations et adaptations
que Picasso a du faire subir à cette peinture de Cézanne
pour qu’elle réponde à la contrainte imposée au départ.
Ce deuxième regard
permettrait d’écrire sur Picasso
autre chose que tout ce qui a été écrit sur lui depuis 1907.
Ce deuxième regard ne nuit en rien au premier.
La contrainte étant non visible quand le spectateur ne la connait pas.
Et quand il en a connaissance, elle ne se voit plus ou rarement.
Le travail littéraire de l’écrivain Perec
Le travail littéraire de l’écrivain Perec
et le travail pictural du peintre Picasso
sont et restent cependant comparables.
Et ce travail ne pourra jamais être expliqué.
C’est le RESULTAT
C’est le RESULTAT
qui diffère entre Perec et Picasso.
Picasso offre un plaisir de « lecture » en plus,
une approche objective,
inconnue à ce jour,
de la connaissance du peintre créant.
CONCLUSION
Les lecteurs de Perec ont lu un livre, réalisé avec une contrainte.
CONCLUSION
Les lecteurs de Perec ont lu un livre, réalisé avec une contrainte.
Sans cette contrainte Perec n’aurait pas écrit ce livre.
Ce livre reste un livre lu par le public,
même par le public mis au courant de cette contrainte.
C’est le contenu du livre qui demeure le plus important pour le lecteur
et non la contrainte.
Les spectateurs regardent les œuvres de Picasso
comme ils regardent les œuvres des autres peintres.
avec leur goût.
Picasso n’aurait jamais pu peindre les chefs-d’œuvre qu’il nous a laissés,
sans la contrainte : « Madame Cézanne dans un fauteuil rouge ».
Contrairement à Perec et aux membres de l’OULIPO,
il aura préféré mourir sans nous livrer la contrainte,
qui pour lui, fut nécessaire et indispensable pour créer.
Cette idée de contrainte imposée
Est crédible chez les poètes de l’OULIPO pour créer.
Pourquoi cette idée de contrainte imposée
Ne serait-elle pas crédible chez les peintres ?
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